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キーワード “一生” に対する結果 “2869”件169ページ目
市小久喜1161番地30480920067○○〇○○R5.4.21 R8.3.31まで 23026 - 01 JAPAN HOME WAND株式会社さいたま本社埼玉県さいたま市大宮区宮町4-122大宮第一生命小峯ビルディング7階 0486433871○○○○R5.4.21 R8.3.31まで 23027 - 00株式会社コジマ東京都豊島区東池袋1-2-8塚越ビル7階0369073118○○○○R5.
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日の会で中学校の生活を知ることができました。 また、行事や部活動なども楽しみになりました。 私たち一年生も一生懸命頑張りますので、 先輩方、どうぞよろしくお願いします。 合計19名 6事後の活動生徒の活動・指導上の留意点◎目指す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/232207/r4chutokkatu4.pdf種別:pdf サイズ:592.14KB
クス」してもよいこと、「わからないことや時は、質問してよいこと」を大切にする。 さらに、生徒の主体性も重視し、例えば一生懸命書いた作文やノートは文字が乱れていても、 書いた、書けたことを認め称賛することや、「自分の思いや考えが他
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/232209/r4chutokushi4.pdf種別:pdf サイズ:2409.388KB
ことを大事に思ってくれているんだ。 ・いいお兄ちゃんになるぞ。 ・弟をずっと大切にするよ。 ・たからものがふえた・一生ぼくのたからものだよ。 ・弟が誕生して喜んでいる春人の気持ちを感じ取らせるようにする。 ・弟の誕生を喜んでいたぼく
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さや生きることの意味について話題にしてもらい児童が希望を持って生活できるように協力してもらう。 ・児童が一生懸命に生活していることを認めてもらえるように声をかける。 5 本時の学習活動 (1)ねらい・生命がかけがえのない
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つける。 ぶどうのつるをたらし助けに行くが、ねずみの子を片手に抱えたままではうまくつるが登れない。 そこで、一生懸命集めた宝物を捨て、ねずみの子をかばんに入れて助けることにする。 やっとの思いで穴から抜け出ると、ねずみの
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書いていただいた手紙を預かっておき、一人一人に手渡し、読ませることで、自分に対する家族の思いを実感させ、今を一生懸命生きていこうとする態度や、家族とともに力強く生きていこうとする意欲を高めたい。 ・プライバシーの保護
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徳の授業を行い、道徳の授業の進め方や育もうとする心、態度について理解を得ることができるようにする。 ○児童が一生懸命に努力し、協力して活動していることを認めてもらえるよう、個人面談等を通じて活動の様子を伝え、声をかけ
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方、考え方を身に付けさ考えてくれているんだな。 せる。 (3)バスの表示が「貸・私ひとりのためにバスを○乗客のために一生懸命働いて切」になっていた止めていてくれてうれしいる運転手さんに感謝する気ことを知って、由い。 持ちを押さえ
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ていいね内容項目【A希望と勇気、努力と強い意志】 2ねらいやるべきことをやらなかった主人公と苦手なことでも一生懸命に練習をする友達の姿を対比させて考えることを通して、苦手なことや困難なことに対して、挑戦しようとす
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