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が学校や公民館などに出向いて、公演や実技指導を実施（22事業） ・芸術文化ふれあい交流フェアの実施：文化団体等が一堂に会し、様々なジャンルの文化芸術活動を鑑賞、ふれあい・体験できる機会となる「芸術文化ふれあい交流フェア」を開

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/h30_zenntai.pdf種別：pdf サイズ：2287.74KB

けて関係機関との連携を強化するため、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校及び特別支援学校の生徒指導担当者が一堂に会する研究協議会、並びに学校と児童相談所との連携研修を実施する。 ○生徒指導主任等研究協議会 ○児童相談所

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r06_02mokuhyou2.pdf種別：pdf サイズ：730.825KB

のの、年度目標には達していない。 令和２年度、３年度と、新型コロナウイルス感染症拡大防止対策の観点から、生徒が一堂に会する集合型の講演会等を見送る学校が多かった。 また、コロナ禍で外部機関からも講演会等を辞退するケース

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r06_04mokuhyou4.pdf種別：pdf サイズ：704.657KB

学校に発出し、認知の標準化を図った。 〇県内を四つの地区に分け、小・中学校、高等学校、特別支援学校の生徒指導主任を一堂に集めた研究協議会や、 教員の年次研修の機会を捉え、事例を示しながらの研修を行い、経験の浅い教員も含め教員

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r1_zenntai.pdf種別：pdf サイズ：2494.475KB

め・非行防止学校支援推進事業 1,450 小学校、中学校、義務教育学校、高等学校及び特別支援学校の生徒指導担当者が一堂に会する研修、 学校と児童相談所との連携研修を実施する。 ○生徒指導主任等研究協議会新型コロナウイルス感染症拡

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r3_zenntai.pdf種別：pdf サイズ：1561.743KB

め・非行防止学校支援推進事業 1,136 小学校、中学校、義務教育学校、高等学校及び特別支援学校の生徒指導担当者が一堂に会する研修、学校と児童相談所との連携研修を実施する。 ○生徒指導主任等研究協議会新型コロナウイルス感染症拡

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r4_zenntai.pdf種別：pdf サイズ：1509.864KB

けて関係機関との連携を強化するため、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校及び特別支援学校の生徒指導担当者が一堂に会する研究協議会、並びに学校と児童相談所との連携研修を実施する。 ○生徒指導主任等研究協議会 ○児童相談所

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r5_zentai.pdf種別：pdf サイズ：2012.512KB

けて関係機関との連携を強化するため、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校及び特別支援学校の生徒指導担当者が一堂に会する研究協議会、並びに学校と児童相談所との連携研修を実施する。 ○生徒指導主任等研究協議会 ○児童相談所

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r6_zentai.pdf種別：pdf サイズ：2276.367KB

づく個別的な福祉サービス実施計画を適切に策定している。 a 計画策定の責任者であるサービス管理責任者が一堂に会して、法人内の関係施設の統一したアセスメント手法の確立に向け協議している。 アセスメントに続き、 サービス

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58171/kiboshosai.pdf種別：pdf サイズ：255.614KB

ェックシート」の普及促進 (2)川の再生交流会の開催・団体相互の交流と活動成果の共有を図るため、川の国応援団が一堂に会する「川の再生交流会」を開催・川の再生箇所等と連携し「川の魅力実感イベント」 を開催・地元の川の国応援団が企

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58730/28kankyou.pdf種別：pdf サイズ：2383.036KB