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。 学校評議員の職を退いた後も同様とする。 （意見交換の機会） 第７条校長は、必要と認める場合には、学校評議員が一堂に会して意見を述べ、また、 意見交換を行うための機会（以下「学校評議員会」という。 ）を設けることができる。 ２学校評議員

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24589/443970_1.pdf種別：pdf サイズ：114.939KB

埼玉県 ＜報道発表資料＞ 1/2 カテゴリー:募集川の再生交流会２０２４一般参加募集開始！ ～「川の国応援団」が一堂に会して情報交換を行います～ 地域において河川の清掃や体験イベントなどに取り組む「川の国応援団」の活動内容の発表や情報交換

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/245967/houdou__siryou2.pdf種別：pdf サイズ：172.109KB

組織的に対応できるよう校内の指導体制の整備・充実を図る。 ・小・中・義務教育・高等・特別支援学校の生徒指導主任等が一堂に会して研修を実施し、他の学校種を交えた協議等をとおして、生徒指導上の課題を共有し、学校種間の連携を推進

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246212/omonatorikumi.pdf種別：pdf サイズ：884.832KB

組織的に対応できるよう校内の指導体制の整備・充実を図る。 ・小・中・義務教育・高等・特別支援学校の生徒指導主任等が一堂に会して研修を実施し、他の学校種を交えた協議等をとおして、生徒指導上の課題を共有し、学校種間の連携を推進

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246212/r6sesakuhyoka.pdf種別：pdf サイズ：2786.304KB

豊かな生活。 ・生活に必要な知識・技能の習得。 ・友達との関わりや集団への参加、自治活動。 ・多様な障害、年齢層の者が一堂に生活する中でのインクルーシブな社会の形成。 ・同質性と多様性の理解及び対等な人間関係の構築、同じ障害をもつ仲

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/sikaku1.pdf種別：pdf サイズ：2263.85KB

樹祭の前日） ＜場所＞飯能市内 ＜内容＞森林・林業関係者の活動発表、パネルディスカッション等全国の森林・林業関係者が一堂に会し、林業の振興と森づくりの重要性について意見を交わし、林業を担う人たちが希望や誇りをもって働き続けら

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/247048/04kihonnkeikakuan.pdf種別：pdf サイズ：5896.13KB

関における災害対応体制構築に向けた活動や対面形式での研修や会議の多くは中断せざるを得ず、関係機関同士が一堂に会する機会も減ってしまった。 今回のように、二次保健医療圏や拠点保健所管轄ごとに集合形式で実施するこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/247422/2-9.pdf種別：pdf サイズ：1326.224KB

動への影響を最小限にとどめるものとする。 災害対策の実施に当たっては、県が調整・連結機能を発揮し、関係機関が一堂に会した訓練を通じて課題を共有することで、関係する機関同士の強固な連結を推進し、 県全体の危機・災害対応力

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/247511/dai1hen.pdf種別：pdf サイズ：837.178KB

動への影響を最小限にとどめるものとする。 災害対策の実施に当たっては、県が調整・連結機能を発揮し、関係機関が一堂に会した訓練を通じて課題を共有することで、関係する機関同士の強固な連結を推進し、県全体の危機・災害対応力

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/247511/shinkyuu.pdf種別：pdf サイズ：2787.047KB

した揺れの大きさの指標。 ⑵県の施策等を踏まえた主な修正埼玉版FEMAの推進・県が調整・連結機能を発揮し、関係機関が一堂に会した訓練を通じて課題を共有することで、機関同士の強固な連結を推進し、県全体の危機・災害対応力の強化を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/247511/syuuseigaiyou.pdf種別：pdf サイズ：454.313KB