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ら小学校教育への、子どもたちのすこやかな育ちをはぐくみ、幼稚園・保育所と小学校が連携を深めていただくための一助となることを心から願っております。 結びに、本書の作成と「幼児期の教育と小学校教育の円滑な接続の在り方研

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/178652/496891.pdf種別：pdf サイズ：3734.789KB

事項はそのプロセスを知ることができ理解して決定事項を実行できるなど保護所の運営に活用され業務効率化の一助になっている ２．チームワークの処遇と職員育成の点 特に処遇の難しい子どもに対し担当職員には「決して一

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/183493/r6_koshigaya_result.pdf種別：pdf サイズ：622.988KB

への共感や相互理解に繋がっている小さなうれしいことの共有は気づいていない子へも伝播し落ち着いた生活の一助になっている 子どもたちが考案した献立を実際の給食に取り入れることが予定されており主体的行動と貢

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/183493/r6_kumagaya_result.pdf種別：pdf サイズ：609.726KB

問の意図は、その前後で同じ日に集まった方々に啓発活動ができれば数字が上がるという、この76.7％を100％に近づける一助になるのではないかなと思いまして、質問、意見をさせていただきました。 （竹内計画調整課長） ありがとうございま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/183527/200729_gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：465.646KB

住宅にするためのリフォームの相談などを直接窓口で受ける市町村や地域包括支援センターの職員がその業務の一助となるように、また、リフォームの相談を受けた住宅事業者等も利用できるようにまとめたものです。 ○リフォーム

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/184329/koureisyatebiki.pdf種別：pdf サイズ：2467.521KB

主な施策をグラフや写真を使ってまとめたものです。 県民の皆様をはじめ多くの方々の御理解を深めていただく一助となれば幸いです。 令和２年９月 １本県の概要 ２全国的にみた埼玉農林業の地位 ３埼玉農林業の構造 ４農業生産

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/185024/hyousiaisatumokuzi.pdf種別：pdf サイズ：1162.857KB

主な施策をグラフや写真を使ってまとめたものです。 県民の皆様をはじめ多くの方々の御理解を深めていただく一助となれば幸いです。 令和２年９月 １本県の概要 ２全国的にみた埼玉農林業の地位 ３埼玉農林業の構造 ４農業生産

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/185024/zenpezi.pdf種別：pdf サイズ：8779.078KB

では、医療用医薬品の添付文書新記載要領に対するジェネリック医薬品特有の内容の理解を深めていただくための一助として、日本製薬工業協会医薬品評価委員会ファーマコビジランス部会にもご協力頂き、作成致しました「ジェネ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/185139/20191121betten.pdf種別：pdf サイズ：698.237KB

説明責任を果たすことを主眼とするものである。 これにより研究対象者及び国民の臨床研究に対する信頼を得る一助とすることが利益相反管理の目的である。 ２．本ガイダンスのねらい本ガイダンスは、臨床研究法に基づき実施され

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/18695/04coi.pdf種別：pdf サイズ：2002.024KB

おそれが少ない場合として厚生労働省令で定める場合を除いては、次に掲げる事項以外の広告をしてはならない。 一助産師である旨二当該助産所の名称、電話番号及び所在の場所を表示する事項並びに当該助産所の管理者の氏名三

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