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院中家のことをすべて夫にやってもらいました。 そしたら、家事に協力的になってくれて、子どもとの距離も縮まったんです。 （女性／30歳代／既婚／パート・アルバイト／西部地域） 【行政施策への要望について】 ◎毎月配布される市報に、定期的に情報

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ましょう。 ぽっぽー」 ワーク１の関連として 「ウアーン」 うまくいかないな。 なかなか思うようにできない。 ボタンがうまくはまらない。 靴下に足が入らない。 くやしいー。 お父さん、お母さん、焦らずにじっくり待ってほしいなあ。 頑張ったねと認

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やパンなどにふくまれる炭水化物をエネルギーとして使います。 そして、体を十分に動かすためには、それに加えて、たんぱく質、無機質、ビタミンもとりましょう。 ●簡単な朝食メニュー● たまのお休みの日の朝食は自分で用意してみては？ 簡

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い。誰とどこに行ってたの。」智子:「友だちと立ち話をしていたら時間が経っちゃって。これでも、他の子より早く帰ってきたんだよ。」母：「他の友だちはまだ遊んでいるの？こんな遅くまで遊んでいるような子と付き合うのはやめなさい。」友達の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/01-6.docx種別：ワード サイズ：1072.291KB

とどこに行ってたの。 」 智子：「友達と立ち話をしていたら時間が経っちゃって。 これでも、他の子より早く帰ってきたんだよ。 」 母：「他の友達はまだ遊んでいるの？こんな遅くまで遊んでいるような子と付き合うのはやめなさい。 」 友達のことを言

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/562790.pdf種別：pdf サイズ：1086.658KB

： ③砂場で遊んでいた２人の子どもが、スコップの取り合いを始めた。 Ａ子：「わたしが使いたい。 」 Ｂ男：「ぼくが使ってたんだ。 」 親： 23 第Ⅱ章「親の学習」プログラムワーク２他にどのような対応があるでしょうか？ グループごとに発表してみましょう。

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が登場するうたを歌うと、一層盛り上がります。 ペープサートと組み合わせても、楽しいよ。 紙コップを使った「かんたん指人形」 同じ材料で、簡単に指人形ができます。 紙コップに指の穴を２つあけ、動物の顔をつけるとできあがり。 紙コップ

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興味を示し、「自分でやる！」と、 はりきっています。 今朝も、自分で着替えようとがんばっています。 しかし、シャツのボタン・靴下に悪戦苦闘しています。 そのうちに、イライラ、 イライラ。 最後には「ウァーン」と泣き出してしまいました。 ゆうた君はど

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ましょう。 また、子育てに生かしていきたいことがあったら、メモしておきましょう。 食べないよりは、少しでもかんたん朝食メニュー… メニュー１どうしても無理という人へ飲み物だけでもおすすめです。 牛乳、スープ、野菜ジュースなどは

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も：「遊びに行ってきていい？」 親：「そうね…」 子ども：「ねぇ、いいでしょ！」 親：「」 ・・・そうね… ○○君に「うちに遊びに来ない？」って誘われたんだ。 遊びに行ってきていい？ 84 第Ⅱ章「親の学習」プログラムふりかえり ①あなたのお子さんのマナーチェックをしてみましょう。 安

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