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いも、やまのいも １かん水施設があるほ場では、１回当たり２０～３０mm程度のかん水を行う。 かん水施設が無いほ場では、タンク等を利用し可能な限りかん水を行う。 かん水は気温の低い夕方から夜間に行う。 ２土壌が極度に乾燥している場合

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121846/020828.pdf種別：pdf サイズ：229.274KB

いも、やまのいも １かん水施設があるほ場では、１回当たり２０～３０mm程度のかん水を行う。 かん水施設が無いほ場では、タンク等を利用し可能な限りかん水を行う。 かん水は気温の低い夕方から夜間に行う。 ２土壌が極度に乾燥している場合

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121846/180720kouonsyouutaisaku.pdf種別：pdf サイズ：389.39KB

をする場合は電源を切って作業する。 ２落雪等の衝撃により貯油設備や配管に漏れが無いよう点検する。 ３燃料タンクはコックを締め燃料がもれないようにして作業する。 ４燃料が漏れた場合はオイルマット等により吸着し適切に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121846/260228kousetunitomonaugijututaisaku.pdf種別：pdf サイズ：227.235KB

雪作業により貯油設備や配管が破損し燃料漏れが発生していないか点検する。 ２暖房機を使用しない場合は燃料タンクのコックを締め、万一、 施設が倒壊した場合に燃料漏れが発生しないようにする。 ３燃料漏れが発生した場合は、オ

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の実施１２ 視点２教職員が担うべき業務を明確にし、業務の見直しと学校の業務改善を推進する１５ （１）業務アシスタント（スクール・サポート・スタッフ）配置による支援１５ （２）市町村独自の負担軽減検討委員会の設置の推進１７ （３）校務支援シ

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催する大会、コンクール等の縮減の要請 ○デジタルツールの活用推進による業務削減・業務改善 ○埼玉県業務改善スタンダードの周知・活用と各学校における取組の推進 ⑶教職員の健康を意識した働き方の推進・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２３ ○週休日の振替や休暇等の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121861/r4_basic_policy_for_work_style_reform_in_schools.pdf種別：pdf サイズ：2281.827KB

県は調査結果の公表に併せて、学校における働き方改革をすべての教職員が実感するための１０の取組を「業務改善スタンダード」として周知した。 令和４年４月、埼玉県は、国の動きや調査結果を踏まえて「学校における働き方改革基本方

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121861/r6_report_of_work_reality_survey.pdf種別：pdf サイズ：8641.993KB

事例集の周知活用【★★★：県・市町村】 （県） 各学校の業務改善の取組に係る好事例をまとめた実践事例集「埼玉県業務改善スタンダード（県立学校版）」を管理職に対して周知します。 活用の際は、学校の実情を踏まえるとともに、校内の共通理解を図る

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121861/r7-r9_kihonhoushin.pdf種別：pdf サイズ：963.543KB

。 学校における働き方改革をさらに加速させ、実効性、そして実感のあるものにするために、この度、「埼玉県業務改善スタンダード・小学校版」（改定版）を作成しました。 スタンダードで示した１０の取組は、今回の実態調査のエビデンスに基づ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121861/r7_standard_es.pdf種別：pdf サイズ：641.799KB

。 学校における働き方改革をさらに加速させ、実効性、そして実感のあるものにするために、この度、「埼玉県業務改善スタンダード・中学校版」（改定版）を作成しました。 スタンダードで示した１０の取組は、今回の実態調査のエビデンスに基づ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/121861/r7_standard_jhs.pdf種別：pdf サイズ：664.55KB