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ムが昨日電話した少女はマリです。 （３）The book that my sister bought for me was interesting. 姉（妹）が私のために買った本はおもしろかった。 ３コバトンとさいたまっちが英語でクイズをしています。コバトンが表しているものを英語で書きなさい。（各５点） This is a place which

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/35mokuteki1-kai.doc種別：ワード サイズ：92KB

表す意味を、日本語で書きなさい。（各１０点） （１）These are computers which students can use. （２）The girl that Tom called yesterday is Mari. （３）The book that my sister bought for me was interesting. ３コバトンとさいたまっちが英語でクイズをしています。コバトンが表しているものを英語で書きなさい。（各５点） This is a place which we

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/35mokuteki1.doc種別：ワード サイズ：88.5KB

箇所に、⋀を書き入れなさい。(各５点) This is the house my uncle built.【which】 ⋀ The woman I met on my way home is Mei.【that】 ⋀ Where is the cap Yusuke gave me yesterday?【that】 ⋀ ３コバトンが英語で自己紹介するための英文を作っています。コバトンの考えに合うように、に４語以上の英語を入れなさい。（各１０点） Sembei

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/36mokuteki2-kai.doc種別：ワード サイズ：96.5KB

適切な箇所に、⋀を書き入れなさい。(各５点) This is the house my uncle built.【which】 The woman I met on my way home is Mei.【that】 Where is the cap Yusuke gave me yesterday?【that】 ３コバトンが英語で自己紹介するための英文を作っています。コバトンの考えに合うように、に４語以上の英語を入れなさい。（各

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/36mokuteki2.doc種別：ワード サイズ：94.5KB

、記号を書きなさい。 （各５点） （１）That person（）busy today. アlookイlookingウlookedエlooks （２）This question（）difficult at that time. アsoundイsoundingウsoundedエsounds ４あなたはコバトンの表情を見て話しかけています。 lookを用いた英文にしなさい。 （各５点） （１）（２） ５以下の対話の流れに合うように、適切な文を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/4348kaitou.pdf種別：pdf サイズ：1133.653KB

、記号を書きなさい。 （各５点） （１）That person（）busy today. アlookイlookingウlookedエlooks （２）This question（）difficult at that time. アsoundイsoundingウsoundedエsounds ４あなたはコバトンの表情を見て話しかけています。 lookを用いた英文にしなさい。 （各５点） （１）（２） ５以下の対話の流れに合うように、適切な文を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/4348mondai.pdf種別：pdf サイズ：1047.895KB

び、記号を書きなさい。（各５点） （１）That person（）busy today. アlookイlookingウlookedエlooks （２）This question（）difficult at that time. アsoundイsoundingウsoundedエsounds ４あなたはコバトンの表情を見て話しかけています。lookを用いた英文にしなさい。（各５点） （１）（２） ５以下の対話の流れに合うように、適切な文を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/43kaitou.doc種別：ワード サイズ：160KB

、記号を書きなさい。 （各５点） （１）That person（）busy today. アlookイlookingウlookedエlooks （２）This question（）difficult at that time. アsoundイsoundingウsoundedエsounds ４あなたはコバトンの表情を見て話しかけています。 lookを用いた英文にしなさい。 （各５点） （１）（２） ５以下の対話の流れに合うように、適切な文を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/43kaitou.pdf種別：pdf サイズ：172.987KB

び、記号を書きなさい。（各５点） （１）That person（）busy today. アlookイlookingウlookedエlooks （２）This question（）difficult at that time. アsoundイsoundingウsoundedエsounds ４あなたはコバトンの表情を見て話しかけています。lookを用いた英文にしなさい。（各５点） （１）（２） ５以下の対話の流れに合うように、適切な文を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/43mondai.doc種別：ワード サイズ：157.5KB

、記号を書きなさい。 （各５点） （１）That person（）busy today. アlookイlookingウlookedエlooks （２）This question（）difficult at that time. アsoundイsoundingウsoundedエsounds ４あなたはコバトンの表情を見て話しかけています。 lookを用いた英文にしなさい。 （各５点） （１）（２） ５以下の対話の流れに合うように、適切な文を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/44719/43mondai01.pdf種別：pdf サイズ：168.737KB