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） （１）「きみはテニスのファンなの？」( fan / you / a / tennis / are / ? ) （２）「私、サッカーファンじゃないわ」( soccer / am / I / fan / a / not . ) ５あなたは、これからコバトンにインタビューします。絵の内容とコバトンのセリフ に合うように、あなたのセリフ（質問）を１文で書きなさい。（１０

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の？」( fan / you / a / tennis / are / ? ) Are you a tennis fan ? （２）「私、サッカーファンじゃないわ」( soccer / am / I / fan / a / not . ) I am not a soccer fan. ５あなたは、これからコバトンにインタビューします。絵の内容とコバトンのセリフ に合うように、あなたのセリフ（質問）を１文で書きなさい。（１０点） 【あ

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れ、「今、英語の勉強しているところだよ！」と言うとき。 （２）電話で友達に、「今、何しているの？」と聞きたいとき。 ４次の英文は、コバトンとさいたまっちのメールでのやりとりです。吹き出しの内容を相手に伝える３語以上の英文で書きなさい。（①,③１０点、②

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ころだよ！」と言うとき。 I'm studying English now. （２）電話で友達に、「今、何しているの？」と聞きたいとき。 What are you doing now? ４次の英文は、コバトンとさいたまっちのメールでのやりとりです。吹き出しの内容を相手に伝える文を３語以上の英文で書きなさい。（①,③１０点、②

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書きなさい。（各１０点） （１）Were you studying English at eight last night? Yes, I was. / No, I wasn't. （２) What were you doing at seven this morning? （例）I was taking a bath. ４次の英文は、コバトンとさいたまっちのメールのやりとりです。吹き出しの内容を相手に伝える英文を書きなさい。ただし、（２）については、会話

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分自身の答えを３語以上の英文で書きなさい。（各１０点） （１）Were you studying English at eight last night? （２）What were you doing at seven this morning? ４次の英文は、コバトンとさいたまっちのメールのやりとりです。吹き出しの内容を相手に伝える英文を書きなさい。ただし、（２）については、

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I①read it②. A: Hi, Taku. Shall we go to lunch together? B: Well, I①②eaten lunch, sorry. (1) (2) ① haven’t ② yet ① have ② already ３さいたまっちはこれからコバトンとお出かけをします。下の「今日のコバトンの予定」を見て、①と②について「もう～しましたか」とたずねる文を書きなさい。 （各１０点） 今日のコバトン

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funny? B: Sorry, I don’t know because I①read it②. A: Hi, Taku. Shall we go to lunch together? B: Well, I①②eaten lunch, sorry. (1) (2) ① ② ① ② ３さいたまっちはこれからコバトンとお出かけをします。下の「今日のコバトンの予定」を見て、①と②について「もう～しましたか」とたずねる文を書きなさい。 （各１０点） 今日のコ

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ホームページ用動画及びプロモーションＤ ＶＤの作成、○新新たな分野にスポットを当てたガイドブックの作成等、○新コバトンの着ぐるみが県内外各所に現れ話題づくりを行い埼玉ファンの拡大等を目指す、テレビやラジオとタイアッ

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埼玉県のマスコット「コバトン＆さいたまっち」 埼玉県ひとりひとりが幸せな社会のために 1 男女共同参画社会とは、どんな社会でしょうかなぜ、男女共同参画が必要なのでしょうか男女共同参画社会基本法では男性と女性が互いに人

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