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要領解説総則編より 主体的・対話的で深い学びの実現６則 ご清聴ありがとうございました 埼玉県マスコットコバトン

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査と県学力・学習状況調査 ２６ 児童生徒一人一人の学力の向上 個人結果票 帳票２８、９、４０ 帳票３３、４２ コバトンのびのびシート 分析支援プログラム おまけとして・・・帳票２７、２、１０ 個人結果票の活用 ○一人一人の１年間のがんばりや伸

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徒一人一人の学力の向上 ２埼玉県学力・学習状況調査 の活用について 個人結果票 帳票２８、９、４０ 帳票３３、４２ コバトンのびのびシート 分析支援プログラム おまけとして・・・ 帳票２７、２、１０ 個人結果票の活用 ○一人一人の１年間のがんばりや伸びを

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埼玉県マスコットコバトンさいたまっち 1 どんな効果があるの？ そもそも小中連携とは？ 小中連携と小中一貫の違いは？ 何をすればいいの？ 2 １子供たちの意識 ２なぜ小中連携なのか ３小中連携とは ４小中連携のポイント ５小中一貫

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「小・中連携の推進」に向けて 埼玉県マスコット コバトンさいたまっち 1 西部教育事務所 なぜ、小中連携を 推進するのですか？ はじめに どんな効果があるの？ そもそも小中連携 とは？ 小中連携と小中 一貫の違いは？ 何をすればいいの？ 2 １子

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を除く）で返却可能となりました。 （ただし、所定用紙を貼付・梱包して窓口まで持参してください） 埼玉県マスコットコバトン＆さいたまっち埼玉県マスコットコバトン

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埼玉県マスコット 「コバトン」「さいたまっち」 日時：令和元年日11 10 14:00～16:00（開場13:30） 会場：With Youさいたまセミナー室 （埼玉県男女共同参画推進センター） 定員：150名（先着順） 埼玉県彩の国参加無料保育・手話通訳あり法務省人権啓発活動地方委

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統計調査報告書） 令和２年３月刊行編集発行埼玉県教育局教育総務部教育政策課 ＴＥＬ０４８（８３０）６７１６ 埼玉県のマスコットコバトン＆さいたまっち

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マスコット新型コロナウイルス感染症の影響に関する緊急調査令和２年３月２４日埼玉県産業労働部さいたまっちコバトン ●埼玉県では、新型コロナウイルス感染症の拡大により、県内企業の経営に与える影響を早急に把握するため、

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埼玉県のマスコットコバトン&さいたまっち彩の国埼玉県第2期カリキュラムしごと準備講座しごとをしたい・・・でも1人では不安で就職活動に踏み出せないあなた。 仲間と出会い、「しごと」と出会うための一歩をふみだすあなたを応援

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