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ア県の魚で希少な魚ムサシトミヨを継続的に繁殖し保護することで、種の絶滅を防ぐことができる。 イ県民の鳥でコバトンのモデルであるシラコバトを将来にわたって保全できる。 （県10/10） 9,500千円×0.8人＝7,600千円前年との対比 ―環境

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173284/06kankyoubu.pdf種別：pdf サイズ：4107.131KB

が一体となって、誰もが、毎日を健康で、生き生きと暮らすことができるよう健康長寿の取組を進める。 そこで「埼玉県コバトン健康マイレージ」や「健康経営実践企業支援事業」など「健康長寿埼玉プロジェクト 」を推進し、健康寿命の延伸と医

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173284/08hokeniryoubu2.pdf種別：pdf サイズ：7995.559KB

卒業者の進路状況令和２年３月刊行編集発行埼玉県教育局教育総務部教育政策課 ＴＥＬ048(830)6716 埼玉県マスコット 「コバトン」と「さいたまっち」

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173337/31kousotsu_houkokusho.pdf種別：pdf サイズ：3000.523KB

すく解説しています。 ガイドラインVer.1８対応版令和５年７月以降に公告された案件に適用埼玉県のマスコット 「コバトン」「さいたまっち」 入札参加者のための！ - 1 - 目次目次第１章はじめに................................................................................................................................... - 3 - 自己採点方式について........................................................................................................................ - 4 - 自己採点併用発注者

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/gijutsushiryou_tebiki_ver18_2.pdf種別：pdf サイズ：6559.743KB

すく解説しています。 ガイドラインVer.1９対応版令和６年７月以降に公告された案件に適用埼玉県のマスコット 「コバトン」「さいたまっち」 入札参加者のための！ - 1 - 目次目次第１章はじめに................................................................................................................................... - 3 - 自己採点方式について........................................................................................................................ - 4 - 自己採点併用発注者

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/gijutsushiryou_tebiki_ver19_2.pdf種別：pdf サイズ：6407.444KB

コバトンさいたまっち令和元年度第６０回埼玉県小・中学校等児童生徒美術展第１２回中央展覧会令和２年２月１５日（土）・１６日（日）埼玉県立近代美術館表彰式

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173495/100ctyuuoutenyousu.pdf種別：pdf サイズ：156.825KB

詳しくはこちら & コバトン彩の国埼玉県埼玉キモチと。 「キモチと。 」の流れブックオフ指定の配送業者が送料無料で集荷に伺います。 一点ずつ査定し、買取価格に 10％加算した金額を寄附します。 「さいたま緑のトラスト運動」に活用させていた

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らに書いた後、条件のとおりに書けているかを項目ごとにチェックさせるとよい。 ○指導上のポイント ○復習シート・コバトン問題集等の活用 【出典】 平成２５年度 「３つの達成目標検証問題」 読む・書く小３

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173588/51_1_syou4kokugo.pdf種別：pdf サイズ：452.757KB

す。 この話合いではどのようなところがよかったでしょうか？ ★高学年よい話合いに必要なポイント ○復習シート・コバトン問題集の活用

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173588/51_2_syou5kokugo.pdf種別：pdf サイズ：285.807KB

に日記を書く時に教室に掲示児童が動作化した画像にすると、さらにことわざへの理解が深まります。 ○復習シート・コバトン問題集の活用同じ意味をもつことわざに「河童の川流れ」っていうのがあったよ。 他にもないか、本で調べて確認

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173588/51_3_syou6kokugo.pdf種別：pdf サイズ：315.167KB