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触れさせ、語彙力を高めている。 また、学年ごとに音読発表を行い、成果を認め合う場を設けている。 エ、県が作成したコバトン問題集や市が作成した「ときもドリル」を積極的に活用している。 授業では、問題に対しての解説、家庭では繰り返し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/142337/4863gakkounotorikumi.pdf種別：pdf サイズ：4017.114KB

記載しています。 ・本問題の学習内容が、児童生徒に定着しているかを見届けるための適応問題の例を、「復習シート」や「コバトン問題集」等から抜粋しています。 高←→低 ←レベル10A ←レベル10B ←レベル10C レベル10 ○調査問題 ○調査問題の趣旨・内容 ○誤答分

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/142337/66gakusyupointo.pdf種別：pdf サイズ：186.08KB

書き方、文の推敲の定着を図る。 ・よい表現は共有できるように、可視化するとよい。 ○指導上のポイント ○復習シート・コバトン問題集の活用 【出典】復習シート ４年生・国語レベル６・７ 指導事項お互いに報告書の内容を確認し合おうよ。 あれ？「～です」

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/142337/6873syougakukokugo.pdf種別：pdf サイズ：1017.374KB

通して、語いを増やすとともに、文を詳しくする言葉についての理解と定着を図る。 ○指導上のポイント ○復習シート・コバトン問題集の活用 【出典】復習シート中学１年生・国語レベル６～10 言語事項１ 【活用の場面】 ・語句に関する知識を確認する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/142337/7479cyuugakukokugo.pdf種別：pdf サイズ：873.687KB

進んでいくね。 ２３万は、１００００を２３個、 １０００を２３０個、 １００を２３００個、集めた数だ。 十一千百十一万 2 3 0 0 0 0 ○復習シート・コバトン問題集の活用 【出典】復習シート（４年生） 「数と計算」レベル６・７ 【活用の場面】 ３年生「大きい数のしくみ」 ４年生「大きい数のしくみ」

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/142337/8287sannsu.pdf種別：pdf サイズ：1093.813KB

動 １２ｍの 3 1 は何ｍですか。 ２ｍ ２色をぬった部分の長さは何ｍですか。 ○指導上のポイント ○復習シート・コバトン問題集の活用 【出典】オリジナル（３～５年生） 「数と計算」 【活用の場面】 終末場面での適用問題として活用分数の意味の確認として活用

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/142337/9095suugaku.pdf種別：pdf サイズ：887.947KB

記載しています。 ・本問題の学習内容が、児童生徒に定着しているかを見届けるための適応問題の例を、「復習シート」や「コバトン問題集」等から抜粋しています。 高←→低 ←レベル10A ←レベル10B ←レベル10C レベル10 ○調査問題 ○調査問題の趣旨・内容 ○誤答分

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/142337/p65-p113.pdf種別：pdf サイズ：6291.041KB

館からの返却相互貸借県内各地に向けて、以下のサービスをおこなっています！御利用ください！！ 埼玉県マスコット「コバトン」

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/142360/301013tosyo.pdf種別：pdf サイズ：618.457KB

ＦＡＸ又はメールで下記お問い合わせ先にお申込みください。 ※講師派遣日程等について調整させていただきます。 「コバトン」 彩の国埼玉県 「コバトン」 コープデリ生活協同組合連合会CSR推進部もったいないを合言葉に、食品関連事業者の立場

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屋上・壁面緑化マニュアル屋上・壁面緑化マニュアル壁面緑化で作った埼玉県のマスコット”コバトン” 埼玉県農林総合研究センター平成２１年３月

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