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キーワード “ケンカ” に対する結果 “434”件6ページ目
する。 (2)殺人人を殺した職員は、免職とする。 (3)傷害人の身体を傷害した職員は、停職、減給又は戒告とする。 (4)暴行・けんか暴行を加え、又はけんかをした職員が人を傷害するに至らなかったときは、減給又は戒告とする。 (5)器物損壊故意に他
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/143496/051201choukaishobunkijyn.pdf種別:pdf サイズ:257.896KB
いる。 アNPO、ボランティア等と連携し、「彩の国いきいきフェスティバル」等イベントを開催。 イ地元自治体等と連携し、「けんかつ夏まつり」「伊奈バラまつり連携事業」等イベントを開催。 ウ各市町市民活動サポートセンター、大学ボランティアセ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146177/h31kenminseikatsubu.pdf種別:pdf サイズ:4958.53KB
、その状況や立場に立った人の心情や思いを想像し、お話が・泣いている子をはげましていつくれるよう支援する。 る・けんかしている理由を聞いて ○泣いている本人だけでなく、周りの人いる 、。 1にも注目させ想像させるようにする・じっ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146903/05.pdf種別:pdf サイズ:271.746KB
の感情3-① 小学校2年生 65 自己尊重の感情3-① アクティビティーの実際 □準備するもの・じぶんたんけんはっけんカード・みらいのじぶんへてがみカード □アクティビティーの進め方活動1じぶんたんけん ①生まれてから今までのできごと
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146903/13.pdf種別:pdf サイズ:406.813KB
Bさん「わたし(ぼく)だって、わけがあるよ。 自分のことはたなに上げて…。 人のことを言う資格ないよ!」 これがもとでけんかになってしまいました。 ロールプレイ1の台本(Bさん、班のメンバー用) ☆ある学級では、玉入れ練習のために昼休みに体
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146903/30.pdf種別:pdf サイズ:225.221KB
恥ずかしいことじゃなりのままの自分を出せるような居場所い。 を子どもとともに創っていくよう努めます。 5けんかはほどほどに。 5子どもに愛情を持って接し、干渉しけんかもそんなに悪いことじゃない。 すぎたり、一人で背負い込
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146904/400296.pdf種別:pdf サイズ:1467.737KB
童もいる。 第1学年の児童は、まだ自分中心の考え方をすることが多く、自分勝手な行動を押し通そうとして友達とけんかをしたり、周りの人に迷惑をかけたりすることがある。 自分を客観的に見ることが難しい時期だからこそ、しっか
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/15_syo1_do.pdf種別:pdf サイズ:645.499KB
イネ科アオカモジグサAgropyron racemiferum● 173カモジグサAgropyron tsukushiense var.transiens● 174ヌカボAgrostis clavata ssp.matsumurae● 175スズメノテッポウAlopecurus aequalis var.amurensis● 176メリケンカルカヤAndropogon virginicus● 177トダシバArundinella hirta● 178カラスムギAvena fatua● 179イヌムギBromus catharticus● 180スズメノチャヒキBromus japonicus● 181ノガリヤスCalamagrostis arundinacea var.brachytricha● 182ジュ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147823/09-10.pdf種別:pdf サイズ:2645.97KB
っても興奮が治まらず、定規で自分の腕を叩いていると血がにじんできて、気持ちが少しやわらいだ。 その後も母とケンカの際、イライラが募ると、自分の部屋で鉛筆やカッターで腕を傷つけるとすっきりするようになった。 給食の配膳
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147854/2a.pdf種別:pdf サイズ:3623.882KB
けshitsuke disciplina, educação やる気やるきyaruki vontade 反省はんせいhansei refletir sobre o que fez 居残りいのこりinokori ficar depois do horário de castigo いじめijime bullying, maus-tratos けんかkenka briga 万引きまんびきmanbiki furto ゲームセンターgêmu sentâcentro de videogames 1 【平成14年度発行】 1作成協力委員(所属及び職名は平成14年度による)
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