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設置を促進する。 また、地域の身近な介護の相談場所である地域包括支援センター等でサロンが開催されることで、ケアラーが気軽に相談やケアに必要な知識を得ることができ、ケアラーが孤立しない地域づくりを推進することを目

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235065/01saronkikakuteiannbosyuyoukou.pdf種別：pdf サイズ：226.249KB

設置を促進する。 また、地域の身近な介護の相談場所である地域包括支援センター等でサロンが開催されることで、ケアラーが気軽に相談やケアに必要な知識を得ることができ、ケアラーが孤立しない地域づくりを推進することを目

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235065/02saronzigyousiyousyo.pdf種別：pdf サイズ：573.887KB

を実施することで、各市町村での家族介護教室の実施を促進する。 身近な地域で家族介護教室が開催されることで、ケアラーやプレケアラーが介護にあたっての心構えや必要な知識を得、介護負担の軽減ができる体制づくりを目指す。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/235085/05siyousyokyousitu5.pdf種別：pdf サイズ：540.134KB

る必要があります。 6/9 言葉の定義について今回の事業において、「家族介護者」という言葉を使用されていますが、「ケアラー」と同じ定義で使用されていますでしょうか。 もし貴県において、異なった定義がありましたらご教示いただけま

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ランスフォーメーションの推進が掲げられたこと、また、②共生社会の実現に向けた教育の推進におきましては、ヤングケアラーやＬＧＢＴＱなど、多様な教育ニーズの幅が広がるとともに、社会の包摂性についても言及されていることに着目を

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育てていくことが教育に求められています。 また、障害のある子供や日本語指導の必要な児童生徒等の増加、ヤングケアラーの顕在化、 LGBTQなど、教育をめぐるニーズは多様化しており、困難を抱える子供たちの社会的包摂の観点からの対

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の支援について ２がん検診の受診率の向上について ３特色ある県立高校づくりの方向性について ４ヤングケアラー支援について ５ドローンの活用について ６地元問題について ⑴蓮田スマートインターの整備について ⑵高虫西部地

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て、いじめ関連法規を理解させ、少しのいじめも見逃さないよう取り組んでいく」との答弁がありました。 また、「ヤングケアラーの問題が様々な地域で話題になっている。 ヤングケアラーの支援が全国で最も進んでいる埼玉県の教育長と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/236028/034-054.pdf種別：pdf サイズ：1601.779KB

な家庭・子供への支援 （子ども食堂など子供の居場所の充実、ひとり親家庭等の養育費の確保、 医療的ケア児・ヤングケアラーへの支援など） 12子育て分野におけるＩＣＴやＡＩ等の適切な活用 （ＩＣＴを活用した子育て支援サービスの普及啓発など）

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待、非行、貧困など社会生活を営む上で困難を有する青少年の問題は、依然として深刻な状況であり、孤独・孤立やヤングケアラーの問題の顕在化、性の多様性への意識の高まりなど、新たな課題への対応も求められている。 また、青少年への

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/237111/r5soukaishiryou.pdf種別：pdf サイズ：942.111KB