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ィ推進チームを作っている。 その中で、シンボリックなものを作ろうという意見があり、モニュメントを制作したのがきっかけである。 Ｑ大和川リバーサイドサイクルラインはとても広い空間であるが、元々広い堤防だったのか、このた

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/268780/r0702zihoikkatsu.pdf種別：pdf サイズ：8116.5KB

現に向けて、基礎となるのが、「健康」である。 •女性と男性では、健康課題の内容も課題を抱えやすい時期も異なる。 •女性がキャリアを継続し、キャリアアップしていくためには、仕事と家事・育児の両立に加えて、女性特有の症状を踏まえた健康

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26955/text4.pdf種別：pdf サイズ：5352.736KB

は「自分だけを見て欲しい」という子ども像と「大人の目、 から逃れたい」という子ども像の二律背反的な状況の中で、もがき苦しんでいるのかもしれない。 「子どもの視点」で学校・学級を見直すこと、すなわち、子どもの「自己回復力」 を信頼し、大人

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26960/419854.pdf種別：pdf サイズ：1205.546KB

があった。 12月に医師から鬱の診断があった。 相談できる友達はいない。 父親とは、小２で死別 兄と仲が良く。兄がキーマンである。 養護教諭には、自分の悩み等を言える。 運動会の練習から欠席が目立つようになった。 保護者、特に母親に反発

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26967/r6assessmentsheet.xlsx種別：エクセル サイズ：24.173KB

ている子を守りとおそう。 こまも ○「いじめは許さない。 」という考えのもと、毅然とした態度で対応する。 ゆるかんがきぜんたいどたいおう ○子どもの発するサインを察知し、学校をあげて組織的に対応する。 こはっさっちがっこうそしきてき

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26968/366942.pdf種別：pdf サイズ：128.076KB

まえがき平成２２年度学校教員統計資料によれば、今後１０年間で、県内教員の４割以上が入れ替わると見込まれております。 このことは、経験豊かな教員の優れた授業方法の継承について真剣に考えるべき時期となっていることを示し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26969/615451.pdf種別：pdf サイズ：95.839KB

まえがき教員の大量退職・大量採用に伴い、経験豊かな教員の優れた授業方法の継承について真剣に考えるべき時期となっております。 本県の道徳教育を推進していくためには、経験の浅い教員に向けて道徳授業の指導方法を分かり

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26969/takumi-tyuugakkou-02.pdf種別：pdf サイズ：75.233KB

目次まえがき １道徳の時間の目標Ｐ１ ２一般的な学習指導過程Ｐ６ ３道徳の時間に生かす指導方法の工夫Ｐ９ (1)読み物資料の利用Ｐ９ (2)話合いの工夫Ｐ１１ (3)説話の工夫Ｐ１４ (4)視聴覚機器の利用Ｐ１６ (5)表現活動の工夫Ｐ１８ (6)板書を生かす工夫Ｐ２０

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26969/takumi-tyuugakkou-03.pdf種別：pdf サイズ：253.383KB

るのは自分だ。 夢を叶えるにはそれ相応の努力をしなくてはならない。 誰でも一度は「もうだめだ。 」と絶望する時がきっとある。 でも、それを乗り越えて前に進んで、達成できた時の感動は伝えきれないほどのものだろう。 後で後悔するのも

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26978/403788.pdf種別：pdf サイズ：8563.784KB

川が大変少なくなりました。 今では元荒川のほんの一部にしか生息していません。 それでも地ち域いきの人たちが、きれいな地下水をくみ上げて川に流したり、周辺の畑で使う農のう薬やくを少なくしたりするなどの努ど力りょくと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26978/403793.pdf種別：pdf サイズ：4896.512KB