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かとなった．Aのリング部は外見上はキャップ部と同等の幅であるのに対し、BとCのタイプはどちらもリング部分がキャップ部よりも狭まるタイプであり（図3)，リング部が狭まることでスクリュー部への幼虫の侵入が阻止されて

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まえがき埼玉県衛生研究所は，埼玉県における衛生行政の科学的・技術的中核機関として， 各種検査，調査研究，感染症などの疫学情報の収集・解析・提供，専門研修の企画・開催等を行っています． 令和2年以来，世界的なパンデミックとなった

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目次まえがき １沿革·····················································································1 ２組織及び事務分掌·········································································2 (1)組織····················································································2 (2)職種別職員数············································································2 (3)事務分掌················································································3 ３令和4年度の県内の健康危機管理状況と衛生研究所の動き······································4 ４業務報告·················································································7 (1)総務担当················································································7 (2)企画・地域保健担当······································································7 (3)精度管理担当············································································9 (4)感染症

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開かれた教育課程」を実現するカギは、学校のニーズと地域の強み・魅力とのマッチングである。 そこでは“つなげる人”がキーパーソンとなる。 それがコーディネーター（地域学校協働活動推進員）である。 支援から協働へこれからの学校と地

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もあり、日本語教育（写真②）やそろばん教育（写真③）にも力を入れています。 写真①写真②写真③ 【日曜日は安息日】 国民の多くがキリスト教徒ですので、日曜日は教会に行く日です。 日本ではありえないですが、日曜日はどこのお店もお休みです。 ですの

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とをそろえる［日常の指導］※3つの達成目標・学校の施設や固定遊具などの使い方を知る（生活、体育） ・手洗い、うがい、はみがきをする（特別活動）［日常の指導］ ・使った物をもとの場所に片付ける［日常の指導］ ・先生など学校生活を支えている人々や

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を導入、また2018年に金融庁が各都道府県で存続可能な地銀の行数をマップ化した報告書（右図、一部抜粋）を出したことがきっかけとなり、2023年ごろまで地銀の再編が進みましたが、2024 年に入っていったん再編ラッシュは収まっていまし

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査及び審査を行い、入選作品のみ展示する。 ②入選・入賞の結果は、県展ホームページで発表する。 また、審査結果通知はがきを本人宛送付する。 ※埼玉県立近代美術館入口での掲示は行いません。 ※電話でのお問い合わせはできません。 ③入選者には、

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び審査を行い、入選作品のみ展示します。 ②入選・入賞の結果は、県展ホームページで発表します。 また、審査結果通知はがきを本人宛送付します。 ※埼玉県立近代美術館での掲示は行いません。 ※電話でのお問い合わせは対応できません。 ③入選者に

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「気付く」力の育成を目指して 〇自分らしさ・その人らしさを大切にする支援について ～性自認の多様性を理解し、誰もがキラキラ輝ける学校を目指して～ 高齢者 〇志木市における人権教育の取組 ～学社融合施設における高齢者・子ども・地域の

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