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絡会議定期検査済証印管理原簿・補助簿( 集合、持込・巡回) 不合格通知書兼不合格計量器の記録及び処置について(ハガキ) 不合格計量器の処置状況報告一覧大型はかり設置届(証明、一般)及び小型・中型はかり設置届定期検査車運行委託集合

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ンター見学合同企業説明会での広報その他広報利用者日報アンケート集計結果就職状況調査結果就職状況返信はがきジョブカフェ状況調査 040 010 020 010 020 030 040 050 060 070 080 090 010 020 030 040 050 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 保存上の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/119936/h29-9-9syugyosienka.pdf種別：pdf サイズ：159.259KB

VU NT2 95オオヨツボシゴミムシ●CR VU 96オオサカアオゴミムシ●DD 97アオヘリアオゴミムシ●CR EN EN EN 98クビナガキベリアオゴミムシ●DDENEN 99ツヤキベリアオゴミムシ●VU EX EX 100チビアオゴミムシ●EN NT1 NT2 NT1 101オオヒラタトックリゴミムシ●

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120316/j032-3-4_tiikitokusei.pdf種別：pdf サイズ：4771.383KB

す方向が簡潔に示されている学校像である。 生徒の実態や学校の現状に応じた適切なものであり、「多様な個性をみがき」「自立した社会人に育てる」という文言で学校の方針を示し、生徒・保護者・地域など期待に十分応えるものとなってい

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、目標のスパイラルアップが図られている。 目指す学校像の実現に向けて、総合学科の特長を踏まえた中期的な目標が、きめ細やかな分かりやすい言葉で示されている。 特記事項重点目標達成への取組重点目標の達成に向けた組織体

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るとともに、新たに評価運営係を設定し、校長の指示・連絡が円滑になった。 狭山緑陽高等学校生徒の多様な個性をみがき、自立した社会人に育てる二部制総合学科高校平成２６年度後半から目指す学校像・重点目標の見直しを実施した。 「社

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ことから、同法第７条第１項の規定に基づき措置命令を行いました。 同社は新聞掲載チラシ、新聞折込チラシ及びハガキにおいて３０枚を１セットとする衛生マスクを販売していました。 各表示物について下記のとおり、景品表示法に違

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す。 また、歯や口の機能の低下は高齢期に体が弱っていく前兆であることが分かっています。 しっかりと噛み、歯みがきや入れ歯の手入れを丁寧に行いましょう。 歯と口のケアも忘れずにポイント6 高齢者は転倒による骨折から寝たき

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について「この⾦利⽔準が妥当だ」と考えている市場関係者が多いというより、市場での日銀の存在が大きすぎて、市場機能がきちんと働いていないのでは、という報道が多く⾒られます。 2年程度の予定ではじめられた異次元緩和ですが、5年

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報告（平成３０年度） 働き方改革『３C』プロジェクト （Challenge・Create・Change for Children） 埼玉県教育委員会業務改善実践事例集 【⽬次】 １まえがき・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１ ２学校版カエル会議とは・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ 学校版カエル会議の進め⽅・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３ 学校と教育委員会の両輪の取組・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・４ 【参考】４つのステップの実例・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・５

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