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もつながります。 ○記録した内容は、放課後児童支援員等の間で共有し、その後の育成支援の方向性や内容の検討にいかします。 障害のある子どもについての個別支援計画を作成する場合は、育成支援の記録が基盤となり、計画の振り返り

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kobetuhyoukakijyun_jidoukurabu_r40401.pdf種別：pdf サイズ：636.732KB

者一人ひとりの生活リズムに応じた排せつ介助を行います。 ○（特養）個々の排尿・排便の状況を記録し、排せつ介助に活かします。 ○（特養、通所介護、訪問介護）尿や便の観察により健康状態を確認し、必要に応じて看護師等の関係職員に連絡し対

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kobetuhyoukakijyun_koureisha_r030401.docx種別：ワード サイズ：212.141KB

者一人ひとりの生活リズムに応じた排せつ介助を行います。 ○（特養）個々の排尿・排便の状況を記録し、排せつ介助に活かします。 ○（特養、通所介護、訪問介護）尿や便の観察により健康状態を確認し、必要に応じて看護師等の関係職員に連絡し対

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kobetuhyoukakijyun_koureisha_r030401.pdf種別：pdf サイズ：637.334KB

もつながります。 ○記録した内容は、放課後児童支援員等の間で共有し、その後の育成支援の方向性や内容の検討にいかします。障害のある子どもについての個別支援計画を作成する場合は、育成支援の記録が基盤となり、計画の振り返り

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kobetuhyoukakijyunn_jidoukurabu_r50401.docx種別：ワード サイズ：85.354KB

もつながります。 ○記録した内容は、放課後児童支援員等の間で共有し、その後の育成支援の方向性や内容の検討にいかします。 障害のある子どもについての個別支援計画を作成する場合は、育成支援の記録が基盤となり、計画の振り返り

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kobetuhyoukakijyunn_jidoukurabu_r50401.pdf種別：pdf サイズ：639.861KB

者一人ひとりの生活リズムに応じた排せつ介助を行います。 ○（特養）個々の排尿・排便の状況を記録し、排せつ介助に活かします。 ○（特養、通所介護、訪問介護）尿や便の観察により健康状態を確認し、必要に応じて看護師等の関係職員に連絡し対

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kobetuhyoukakijyunn_kourei_r50401.docx種別：ワード サイズ：214.808KB

者一人ひとりの生活リズムに応じた排せつ介助を行います。 ○（特養）個々の排尿・排便の状況を記録し、排せつ介助に活かします。 ○（特養、通所介護、訪問介護）尿や便の観察により健康状態を確認し、必要に応じて看護師等の関係職員に連絡し対

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/kobetuhyoukakijyunn_kourei_r50401.pdf種別：pdf サイズ：653.554KB

もつながります。 ○記録した内容は、放課後児童支援員等の間で共有し、その後の育成支援の方向性や内容の検討にいかします。 障害のある子どもについての個別支援計画を作成する場合は、育成支援の記録が基盤となり、計画の振り返り

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19715/sinnkyuutaishouhyou_jidoukurabu_r50401.pdf種別：pdf サイズ：226.931KB

判断に委ねることを基本とするため、3月13日以降はマスク着用のお願いを掲示しなくても問題はありません。 しかし、マスクの着用の考え方は見直されましたが、新型コロナウイルスが無くなったわけではありません。 「大声での会話

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197175/mask_qanda.pdf種別：pdf サイズ：1083.401KB

の言葉を、書きましょう。 レベル５ 電車が動く。 雨がふりそうな天気だが、かさを持っていない。 だからつまりしかしまた近所のおばさんが、水玉もようのワンピースを作ってくれた。 次の日、わたしはそれを着て、友達の家に遊びに行った。 れ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r4s4koku-all-all.pdf種別：pdf サイズ：1059.916KB