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ます。 26 ⑦清掃に使用するモップは、使用後、家庭用洗浄剤で洗い、流水下できれいに洗浄し、次の使用までに十分に乾かします。 ⑧トイレ、洗面所、汚染場所用と居室用のモップは区別して使用、保管し、汚染度の高いところを最後に清掃するよう

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149759/720.pdf種別：pdf サイズ：1647.24KB

など磁石の影響を受ける物を近くに置かないようにします。 尿の廃棄方法の例 ❶排出口を出します ❷コックを動かします ❸排出口が採尿容器に触れないように尿を廃棄します ❹尿を捨てた後に消毒綿で排出口を拭き取ります DIBキャップ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149801/0000077.pdf種別：pdf サイズ：4493.148KB

ステム D to P D to P with N その他の実施類型 1万人以上導入費用運営費用予約ビデオ通話決済無有有有有かしまし鹿島市 - 29 - ―導入の効果― （共通） 接触を最小限にすることで、医療者、通院患者ともに感染のリスクを削減することができ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149801/betuni.pdf種別：pdf サイズ：1274.42KB

） 建物用途物販店,集会所,評価の段階実施設計段階評価外観パース等竣工年予定評価の実施日敷地面積2,395㎡作成者㈱カシマコーポレーション一級建築士事務所小竹昌一建築面積1,403㎡確認日延床面積4,121㎡確認者㈱カシマコーポレーシ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/150596/h30-no39.pdf種別：pdf サイズ：541.024KB

値） 建物用途物販店,工場,評価の段階実施設計段階評価外観パース等竣工年予定評価の実施日敷地面積5,040㎡作成者㈱カシマコーポレーション一級建築士事務所小竹昌一建築面積3,324㎡確認日延床面積3,114㎡確認者㈱カシマコーポレーショ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/150596/h30-no40.pdf種別：pdf サイズ：522.298KB

的な調査研究を行い、研究成果や優れた実践例、様々なデータなどを蓄積し提供することで教育活動の工夫・改善に生かします。 ▶大学や国の研究機関など、外部機関と連携した先進的な研究や研修を実施します。 ▶教職員自らが学び合う研

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151400/2kikeikaku2.pdf種別：pdf サイズ：9537.902KB

ンバー内外のネットワーク構築や新たな取組に発展した。 マルシェ、リノベーションと互いの強みやノウハウを生かし、マルシェで商店街空間の使い方や作り込みをリノベーションの視点から行うなどの事例が生まれた。 市と商工会

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152130/honzyo.pdf種別：pdf サイズ：922.151KB

につながります。 エコキュートは、空気中の熱を取り込み、電気の力で圧縮して高温にし、その熱を利用してお湯を沸かします。 安価な深夜電力でお湯を沸かすため、ランニングコストの軽減が見込めます。 タンクの設置スペースを確保す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/15411/r3ekorisusume4.pdf種別：pdf サイズ：9332.36KB

る ※本時の評価をもとに次時の学習への意欲に結び付くよう，教師が振り返りの評価をする。 ※児童生徒の言葉を生かしまとめをする。 ※本時のねらい，活動の見通し，準備等を示す。 ・前時の学習を振り返り，学習ノートの記述等から本時の学習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154807/00gakkoutaiiku2.pdf種別：pdf サイズ：43787.686KB

る ※本時の評価をもとに次時の学習への意欲に結び付くよう，教師が振り返りの評価をする。 ※児童生徒の言葉を生かしまとめをする。 ※本時のねらい，活動の見通し，準備等を示す。 ・前時の学習を振り返り，学習ノートの記述等から本時の学習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154807/07hikkei.pdf種別：pdf サイズ：732.741KB