トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “エカ” に対する結果 “2306”件61ページ目
ょうしつのたてとよこの長ながさをはかりましょう。 (测量一下教室的长和宽是多少。 ) (3)武蔵むさしさんの家いえから学校がっこうまで2.5kmあります。 メートルでは何なんメートルになりますか。 (武藏的家到学校有2.5公里。 那么,是多少
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/148395/ayatomusashi-san-3.pdf種別:pdf サイズ:2654.608KB
)教室きょうしつのたてとよこの長ながさをはかりましょう。 (Vamos medir o tamanho e a largura da sala de aula.) (3)武蔵むさしさんの家いえから学校がっこうまで2.5kmあります。 メートルでは何なんメートルになりますか。 (It’s 2.5 kilometers from Musashi’s house to his school. What would this
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/148395/ayatomusashi-san-4.pdf種別:pdf サイズ:2596.922KB
kilómetro) (2)教室きょうしつのたてとよこの長ながさをはかりましょう。 (Midamos la altura y el largo del salón) (3)武蔵むさしさんの家いえから学校がっこうまで2.5kmあります。 メートルでは何なんメートルになりますか。 (La distancia desde la casa de Musashi hasta la escuela es de 2,5 km.¿Cuántos
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/148395/ayatomusashi-sannsu-s.pdf種別:pdf サイズ:2618.906KB
ープや全体で話し合い、考えを深めさせる。 ・付箋は、考え1つにつき1枚を使わせる。 付箋には名前を書かせ、誰の考えかが分かるようにさせる。 ☆みかに対してや、メールが流れたことに対して等、あゆみが抱く思いを多面的に考えている。 (付
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/148441/03syou.pdf種別:pdf サイズ:632.791KB
玉の子ども70万人体験活動 ●毎年学校の近くで借りている田んぼを使って5年生が稲作体験を行っている。 田植えから稲刈りまで体験をしている。 ●稲刈りで収穫した米は、家庭科や総合的な学習の時間で活用し、 わらは縄ない体験の材
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/shiraoka-e.pdf種別:pdf サイズ:504.876KB
ければならない。 (書類の整備等) 第17条補助事業者は、補助事業等に係る収入及び支出等を明らかにした帳簿を備え、かつ、当該収入及び支出等についての証拠書類を整備保管しておかなければならない。 2前項に規定する帳簿及び証拠
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149753/r7-f-03kofu-yoko.pdf種別:pdf サイズ:189.986KB
、感染防止対策加算2を取得している病院も参照できる内容としている。 本ガイダンスの構成時系列的に「平時の備えからアウトブレイクの探知」、「アウトブレイク対応」、「平時への復帰」の3つの段階に分け、各段階において「調整・リスク評
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149801/010725-2.pdf種別:pdf サイズ:1039.797KB
施に関する相談に応じ、必要な情報の提供、助言その他の援助を行う能力、特定臨床研究に関する研修を行う能力を備え、かかる病院としてふさわしい人員配置、構造設備等を有するものについて臨床研究中核病院として承認するもの
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149801/020331rinsyou-2.pdf種別:pdf サイズ:251.892KB
施に関する相談に応じ、必要な情報の提供、助言その他の援助を行う能力、特定臨床研究に関する研修を行う能力を備え、かかる病院としてふさわしい人員配置、構造設備等を有するものについて臨床研究中核病院として承認するもの
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149801/021225iryoho4.pdf種別:pdf サイズ:557.337KB
できる。 ①研究対象者等に対し、本人確認を適切に行うこと。 ②研究対象者等が説明内容に関する質問をする機会を与え、かつ、当該質問に十分に答えること。 ③インフォームド・コンセントを受けた後も5の規定による説明事項を含めた同意事
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149801/030323-2.pdf種別:pdf サイズ:326.725KB