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を見通した、計画的、実践的なキャリア教育を実践し、主体的に進路選択ができるよう指導していく。 商業系学科ではインターンシップを実施する。 ⑤進路決定に向けた面接指導、作文指導や補習等を一人一人の生徒の能力、適性及び希望に

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から自分に合った進路を選択できるように指導する。 エ３年間を見通した、計画的、実践的なキャリア教育を実践し、インターンシップ等を通して主体的に進路選択ができるよう指導していく。 オ学校行事等において、生徒が主体となっ

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から自分に合った進路を選択できるように指導する。 エ３年間を見通した、計画的、実践的なキャリア教育を実践し、インターンシップ等を通して主体的に進路選択ができるよう指導していく。 オ学校行事等において、生徒が主体となっ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/227258/shiryou1kentouyashio2.pdf種別：pdf サイズ：184.314KB

中から自分に合った進路を選択できるように指導する。 エ３年間を見通した計画的・実践的なキャリア教育を行い、インターンシップ等を通して主体的に進路選択ができるよう指導する。 オ大学や地域と連携しながら生徒が主体とな

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を見通した、計画的、実践的なキャリア教育を実践し、主体的に進路選択ができるよう指導していく。 商業系学科ではインターンシップを実施する。 ・進路決定に向けた面接指導、作文指導や補習等を一人一人の生徒の能力、適性及び希望に

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いう思いがあります。 そういった中で、具現化オの部分がそれに当たるのかなという感じがするのですが、もう少しインターンシップとか具体的な職業体験のようなものを書いておいた方が、巣立っていく生徒たちのイメージにつな

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大学入学共通テスト対策の充実 ❽魅力ある大学の推薦枠確保 ❾学費等経済支援情報の提供 ❿地域企業と連携したインターンシップの実施 ⓫雇用対策協議会との連携 ※公務員試験情報の確保及び適切なタイミングでの本人・家庭との相談、情

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意識の醸成を図る。 オ地元企業や公共団体と連携し、体験活動や講演等を実施するなどして職業観の育成を図る。 ○「インターンシップ」や「職業体験」 などの要素を入れてはどうか。 7 第２回委員会時点における骨子案修正案修正案に関連す

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の充実・大学入学共通テスト対策の充実・魅力ある大学の推薦枠確保・学費等経済支援情報の提供・地域企業と連携したインターンシップの実施・雇用対策協議会との連携 ※公務員試験情報の確保及び適切なタイミングでの本人・家庭との

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・政党要望後援人事全般例規人事通知・報告・照会・回答人事異動通知書身上記録（変更届）書職員録原稿人事評価システムインターンシップ 090 100 110 120 130 140 150 160 170 010 010 020 030 040 050 060 070 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 保存上の取扱い

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