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大学から国公立大学まで対応した指導を行う。 ウ大学等と連携した専門的な学習活動や部活動指導を推進する。 ・インターンシップの実施を含め、地域及び関係諸団体と連携・協働したキャリア教育の充実を図る。 ・大学等の進学や就職な

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して、組織的・計画的な指導を行う。 具現化 ④企業および大学・専門学校等との連携の強化企業及び大学研究室等でのインターンシップの充実進路フェア（「キャリアデザインアゴラ」の開催） 産業実務家教員の活用 ＩＣＴを活用した調査研究の推

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表記を統一したほうが良い。 ※第２回準備委の時点で対応済み具現化ア企業および大学、専門学校との連携を強化し、インターンシップや進路ガイダンスの開催等、キャリア教育の充実を図る。 イキャリアパスポートを効果的に活用し、３

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ーカー等と連携するなど、組織的な教育相談体制を確立する。 ⑶進路指導ア企業及び大学、専門学校との連携を強化し、インターンシップや進路ガイダンスの開催等、キャリア教育の充実を図る。 イキャリアパスポートを効果的に活用し、３

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ての生徒の進路実現を目指して、組織的・計画的な指導を行う。 具現化ア企業および大学、専門学校との連携を強化し、インターンシップや進路ガイダンスの開催等、キャリア教育の充実を図る。 イキャリアパスポートを効果的に活用し、３

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教育」 ◎「トリプル１００」、 「１００%の進路保障」 具現化・企業および大学・専門学校等との連携の強化企業及び大学研究室等でのインターンシップの充実進路フェア（キャリアデザインアゴラ」の開催産業実務家教員の活用 ＩＣＴを活用した調査研究の推進・

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校生がテーマに沿って議論できるような場面を設定してくことが有効ではないかと思う。 2 / 2 ７新校では、ぜひインターンシップを取り入れたい。 地域社会とのつながりをつくることができ、生徒の興味・関心を高めることにもつなが

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導を生徒のために丁寧かつ徹底的に進めていきながら、これは新校で是非取り組んでみたいことの一つなのですが、インターンシップを是非取り入れてみたいと考えております。 地域社会とのつながりを作ることもできますし、生徒

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を見通した、計画的、実践的なキャリア教育を実践し、主体的に進路選択ができるよう指導していく。 商業系学科ではインターンシップを実施する。 ⑤進路決定に向けた面接指導、作文指導や補習等を一人一人の生徒の能力、適性及び希望に

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から自分に合った進路を選択できるように指導する。 エ３年間を見通した、計画的、実践的なキャリア教育を実践し、インターンシップ等を通して主体的に進路選択ができるよう指導していく。 オ学校行事等において、生徒が主体となっ

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