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には、座学については消極的な子がたくさんいるが、そういう子たちも、中学校と違う新しい勉強をすることで非常にいきいきと実習をやっている。 実習の教育的な意味は非常に大きいと思う。 現在、我々の高校では、就職希望者に対して

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てしまう。 座長既にタイトルのところで「更なる」が問題になっているが、議論する中で「活性化」についてもまた考えていきたい。 先に進みたい。 『これまで設置されてきた特色ある高校について』である。 委員総合学科のところで、「目的意識が曖

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うな中、「魅力ある県立高校づくり懇話会」は平成２４年８月に設置され、これまで埼玉県教育委員会が進めてきた「２１世紀いきいきハイスクール推進計画」終了後の、更なる県立高校の活性化や特色ある高校づくりのあり方について、５回に

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輝く女性の活躍を加速するために本県では、性別にかかわりなく、誰もが自分の意欲や能力を最大限に発揮し、 いきいきと活躍できる「日本一暮らしやすい埼玉」づくりに取り組んでおります。 とりわけ、「共生社会プロジェクト」に位置付け

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203395/chiji.pdf種別：pdf サイズ：103.194KB

の意識変革を進めます。 ○私たちが関与するあらゆる機会に女性が参加していることを確認し、その重要性を訴えていきます。 ネットワーキングを進める ○私たちは、輝く女性の活躍を加速する男性リーダーのネットワークを広げ、成功事

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【事業所コードの発行について】トップページから「事業所登録フォーム」へ進み、「介護保険事業所番号」を入力する欄までいきましたが、そもそも介護保険事業所番号の無い事業所です。その場合、その欄には何を入力すれば良いですか？ 「K」+

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制を整備し、専門的な治療の提供、人材の育成等を図り、依存症治療拠点機関・依存症専門医療機関の周知、整備を図っていきます」と述べられていますが、現状の専門医療機関はアルコール依存症で５件、薬物依存証で２件、ギャンブル依存

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203436/kenkomenokekka.pdf種別：pdf サイズ：144.916KB

、地方創生の原動力にもなる可能性も秘めております。 是非、こういった流れをうまく本県の地方創生にも生かしていきたいと考えております。 本県の地方創生をさらに前進させるためにも、本日は是非、活発な御議論をお願い申し - 2 -

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【施設整備等の内容（H29年度）】 ○農産物直売所、野菜・果樹体験農園、木育ひろば等の整備 【施設整備後の主な取組（R2年度）】 ○いきいき農業大学（そば作り・行田在来大豆作り）の開催 ○木育ひろばを活用した木育体験講座の開催 ○農産物直売所において、

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などについて情報収集・調査分析を行うとともに、これらの推進体制により実効性のある施策にするよう取り組んでいきます。 - 6 - ９本県におけるＤＶの現状 （１）配偶者等からの暴力県が実施した「令和２年度男女共同参画に関する意識・実

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203636/dv-keikaku5kencome1202.pdf種別：pdf サイズ：5301.014KB