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いいのかと思う。 ・評価手法マニュアルの考えに捉われ過ぎずに評価する。 Ｂ／Ｃだけを中心に据えない議論をしていきたい。 幅広く。 定量化できないものが山ほどある。 ・世界的には自治体が公共交通に責任を持つ（ＰＳＯ（パブリック・サービス・オ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177223/0915gijigaiyou.pdf種別：pdf サイズ：226.568KB

います。 もちろん減っていくという姿が示されています。 年少人口のグラフに着目すると、これから大きく減っていきます。 エマニュエル・トッドという、著名な社会人口学者が「社会の最優先事項は、 経済的な生産の前に出産だ」と言ってい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177223/0915gijihatugenroku.pdf種別：pdf サイズ：428.947KB

明なし＞ 【委員長】 ここから意見交換にしたいと思います。 資料２と資料３で別のテーマですので、それぞれ分けていきたいと思います。 まず資料２、地域公共交通の活性化についてということにつきまして、ご意見などを頂だいできればと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177223/1112gijihatugenroku.pdf種別：pdf サイズ：411.386KB

協会350 11常議事文書担当法人38青設立許可3緑（公財）川口市体育協会360 11常議事文書担当法人38青設立許可3緑（財）いきいき埼玉370 11常議事文書担当法人38青設立許可3緑（公財）埼玉県剣道連盟380 11常議事文書担当法人38青設立許

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/17736/505968.pdf種別：pdf サイズ：311.545KB

50 1 学校・人事評価人事評価システム 44緑人事評価制度改善 2青雑（人事評価制度改革等）60 1価高校改革推進いきいきハイスクール構想・推進 45白いきいきハイスクール構想・推進 1黄進行管理10 5 高校改革推進いきいきハイスクー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/17736/505974.pdf種別：pdf サイズ：226.922KB

集会40 3 教員人事・学事担当職員団体17青職員団体1青交渉要求書50 3 教員人事・学事担当職員団体17青ストライキ2黄服務・処分10 11 教員人事・学事担当学事18緑学事1緑通知10 5 教員人事・学事担当学事18緑学事1緑就学20 5 教員

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/17736/505987.pdf種別：pdf サイズ：203.131KB

社会教育施設企画調整担当図書館24黄拠点施設40赤委員会20 3 社会教育担当青少年教育 25緑青少年げんきいきいき 10緑令達事業10 3 社会教育担当青少年教育 25緑ボランティア 20黄体験活動支援ボランティアセンター要綱 10 11

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/17736/505992.pdf種別：pdf サイズ：349.2KB

多様な学習活動 4黄生涯学習全般10 1 教育支援生涯学習とスポー 17青多様な学習活動 4黄青少年げんき・いきいき体験活動20 1 教育支援生涯学習とスポー 17青多様な学習活動 4黄子ども大学30 1 H24西部教育事務所担当名第１ガ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/17736/505997.pdf種別：pdf サイズ：240.468KB

別フォルダー番号保存期間保存上の取扱い電子文書農業教育・環境教育推進担当指導5白その他事業 5緑彩の国イキイキ農業体験教室220 3 農業教育・環境教育推進担当指導5白その他事業 5緑科学おもしろ探検隊230 3 農業教育・環

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/17736/506004.pdf種別：pdf サイズ：174.45KB

業8白主催事業3白手作り体験講座80 3 事業8白主催事業3白郷土歴史探訪講座90 3 事業8白主催事業3白いきいき体験活動事業100 3 事業8白主催事業3白わくわく未来事業110 3 事業8白主催事業3白青少年スポーツ交流事

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