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キーワード “イキ” に対する結果 “21513”件785ページ目
麿里さん脚本家、映画監督(秩父市出身) ▪秩父が舞台のアニメ脚本を執筆地域活性化に貢献さわやかチャレンジ部門いきいき職場部門石田七瀬さんものづくりコーディネート会社経営(川口市) ▪町工場の技術や知恵を後世に伝える活動 ▪
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173715/2003_1-6.pdf種別:pdf サイズ:1965.393KB
手洗いが難しいので、保護者や保育士、年上の子どもが一緒に洗う、手本を示すなどして、少しずつ手洗いを覚えさせていきましょう。 図4手洗いの順序出典:高齢者介護施設における感染対策マニュアル http://www.mhlw.go.jp/topics/kaigo/osirase/tp0628-1/ 15 ④経口感
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173720/gaido.pdf種別:pdf サイズ:5161.214KB
考えがあると同時に、探究的な学びの中で、よりレベルの高い課題解決を考えていくという学習もコンセプトとしていきたい。 5進学というと、大学だけでなく、専門学校もある。 「大学進学はさせたい」 というのであれば、「新校は大学に進学
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/gijirokukentouhannou1.pdf種別:pdf サイズ:8.228KB
、探究的な活動、ICTを使った教育、地域との協働など最先端の取組を目指し、「探究的な学びのモデル校」となるよう考えていきたい。 2中堅大学をボリュームゾーンとした進学校となるよう、総合的な探究の時間やICT等でアピールするな
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/gijirokukentouhannou2.pdf種別:pdf サイズ:8.847KB
として実施している10分間の学習を生かして、朝の時間帯に20分×5日間と帯状に設定し、単位認定できるようにしていきたい。 2 / 2 4現在、児玉白楊高校では朝学習と遅刻指導を連動して行っている。 朝学習に遅刻をしても、単位認定さ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/gijirokukentoukodama1.pdf種別:pdf サイズ:15.644KB
通して普通科でも農業科・工業科の学びを体験するものである。 具体的な内容等は今後意見交換をしながら詰めていきたい。 2教科指導の具現化の部分には、多くの項目が記載されているので、優先順位を付けるなどして新校のイメー
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/gijirokukentoukodama2.pdf種別:pdf サイズ:14.17KB
からの教育理念や目指す学校像と、軌を一にするものである。 新校を創ることについて飯能市も十分にかかわっていきたい。 2○探究的な学びや地域との連携は飯能市に合ったテーマだと思う。 また単位制にして選択の幅を広げてあげ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/kihonkeikakukentouhannou3.pdf種別:pdf サイズ:55.533KB
減少する中、多様化する教育ニーズや高校中途退学などの課題に対応し、県立高校の活性化・特色化を図るため、「21世紀いきいきハイスクール構想(平成11年度~平成25年度)」に基づき、5年ごとに前期、中期、後期の「推進計画」を定め、総合学科高
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/shiryou1kentou1.pdf種別:pdf サイズ:1174.785KB
。 2 / 2 14飯能新校にふさわしい校名が応募されるようにしたい。 そのために魅力ある新校となるよう努力していきたい。 15募集をかけずに、「新校の設置校である飯能高校の名称を継承する」でいいのではないか。 16新校名を募集する必
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ん卒業者としては現状のままがいいです。 数年後には百周年を迎える伝統ある飯能高校の名前を変えるわけにはいきません! 伝統のある我が母校の名を変えたくはありません。 飯能高校の歴史ある名前を残したいもうすぐ100周年を
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