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もちについてどんなことを感かんじたか、自分じぶんはどうか、日常にちじょうの生活せいかつや真しん剣けんに生いきていくことの大切たいせつさなどを話はなし合あってみてください。 この家庭用かていよう 「彩さいの国くにの

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/164430/pt.pdf種別：pdf サイズ：912.031KB

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https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/164430/sainokuni-1.pdf種別：pdf サイズ：681.813KB

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https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/164430/sainokuni-2.pdf種別：pdf サイズ：674.242KB

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https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/164430/sainokuni-3.pdf種別：pdf サイズ：767.36KB

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https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/164430/sainokuni-44.pdf種別：pdf サイズ：708.141KB

した。 ○いろいろな意見を聞くことができ、自分の授業に生かせる点が多くありました。 明日から、少しずつ実践していきたいです。 ○様々な視点で協議をすることができました。 学び合いの雰囲気をつくるための、新しい手法を知ることがで

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/164642/r1-chuusuu-matome.pdf種別：pdf サイズ：369.858KB

を交わせるのは、とてもありがたく、楽しいです。 また、渡邉先生のお話も分かりやすく、自校に戻って先生方に広めていきたいと思いました。 ○ワークショップ形式で話し合うことで、いろいろな意見を知ることができ、新たな発見、共通点等、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/164643/011015_sho_tokkatsu.pdf種別：pdf サイズ：614.536KB

い」「またやりたい」など、達成感を味わったりすることで、自分の意見を気兼ねなく発言できるように継続的に指導していきたい。 また、提案理由について「何のためにやるのか」ということを明確にし、 事前に学級全体で共有化を図ることで、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/164643/1015_sho_tokkatu.pdf種別：pdf サイズ：169.355KB

ス化に資する取組と併せて推進してほしい。 担当部局行政改革や文書事務の関係課などと連携して事務を進めていきたい。 知事この事業による業務の切り出しや集中化を通じて、各課で実施している仕事が可視化されることになる

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/164736/03soumubusinsasiryou.pdf種別：pdf サイズ：524.175KB

共同参画課】９，１４９ ３人材の活躍を支える Ｐ６子供たちの夢を育むリアルな職業体験【青少年課】４，９９４ Ｐ７新規彩の国いきがい大学の刷新によるシニア活躍支援 【共助社会づくり課】１１９，０６９ ４魅力と誇りを高める Ｐ８一部新規多彩な資源を活用し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/164736/04_r2kenminseikatsu.pdf種別：pdf サイズ：846.669KB