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）で効率的な運営を行っていますが、更に職員が変革する意思とスピード感を持ち、成果を上げる県庁づくりを進めていきます。 ～「最小・最強の県庁」を目指して～ 130 ＊1＊2＊3＊4 職員数 （一般行政部門） 県民一万人当たり職員数 （一般行政部門） 職員

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149132/2019all-2.pdf種別：pdf サイズ：4272.691KB

）で効率的な運営を行っていますが、更に職員が変革する意思とスピード感を持ち、成果を上げる県庁づくりを進めていきます。 ～「最小・最強の県庁」を目指して～ 130 ＊1＊2＊3＊4 職員数 （一般行政部門） 県民一万人当たり職員数 （一般行政部門） 職員

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149132/2019sugata-6.pdf種別：pdf サイズ：560.761KB

がるようにボランティア活動に毎年参加したいと思います。 ●「さきたま火祭り」が何十年も続くよう地域に貢献していきたいと思います。 ボランティア体験全学年

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みを拾うことの大切さ、拾い終わった後の達成感を感じることができました。 この日の経験を、日常生活に活かしていきたいと思います。 第１学年

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ときれいに縄をなえる児童がたくさんいます。 地域との絆を大切にしながら、亀井小ならではの教育をおこなっていきます。 ●地域の指導者からは、全校で縄ないに取り組んでいる学校は他地域にはあまりない。 胸を張れる活動であると

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。 ●僕はサッカー部で、ふくらはぎや足首をよく痛めます。 テーピング講座で学んだことを生かし、しっかりケアしていきたいです。 ●総合的な学習の時間の一環として、毎年実施している。 生徒たちは、学年の枠を越えて自分の体験したい講

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て「ありがとう」と言うことの大切さを学ぶことができました。 これからの学校生活でも感謝の気持ちを大事にしていきたいです。 ●改めて働くということの大変さを知りました。 いつも働いている父母に感謝するとともに周囲に気遣い

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。 民家の方が「越谷に行ってみたくなった」と言ってくれました。 これからは誰にでもお手伝いをできるようにしていきたいと思う。 ●福島県南会津町における２泊３日の民泊体験を通した交流 ●農家、福島の方とのふれあいから他者との

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、教科書で知ることよりくわしく知ることができた。 これからは、身の回りの便利なことなどに感謝をして生活していきたいと思った。 高齢者訪問による交流体験第３学年

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を感じることができた。 ●ご指導をいただいた先生が大変熱心に教えてくれた。 自分もこれから伝統文化に触れていきたい。 第6学年

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