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14．にやでのひょうげん ni ya de no hyôgen (“に”和“で的表示方法) ★基本のパターン「＿を＿＿ます」が言えたら、段々長く伸ばしていきます。 ①「＿＿＿をやります。 」を練習します。 ②「○○に」をつけて言います。 ①［＿＿＿を書きます。 」を練習します。 ②「○○で」をつけます。 ○○のところにペンマジックなど

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20 14．にやでのひょうげん ni ya de no hyôgen (Expressions with“ni”and“de”) ★基本のパターン「＿を＿＿ます」が言えたら、段々長く伸ばしていきます。 ①「＿＿＿をやります。 」を練習します。 ②「○○に」をつけて言います。 ①［＿＿＿を書きます。 」を練習します。 ②「○○で」をつけます。 ○○のところにペンマジックなどを入

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(Expondoàluz) (1)生物せいぶつは、食たべ物ものや水みず 、空気くうきを通とおして、まわりの環境かんきょうとかかわって生いきている。 (Os seres vivos se relacionam com o meio ambiente ao seu redor através dos alimentos,água e ar.) 4生物せいぶつと環境かんきょう Seibutsu to kankyô (Os seres vivos e o meio ambiente) (1)かが

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luz) (1)生物せいぶつは、食たべ物ものや水みず 、空気くうきを通とおして、まわりの環境かんきょうとかかわって生いきている。 (Los seres vivos se relacionan con el medio ambiente y su alrededor a través de los alimentos, agua y aire.) 4生物せいぶつと環境かんきょう Seibutsu to kankyô (Los seres vivos y el medio ambiente) (1)

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射) (1)生物せいぶつは、食たべ物ものや水みず 、空気くうきを通とおして、まわりの環境かんきょうとかかわって生いきている。 (生物通过食物、水、空气，和周围的环境相联，得以生存。 ) 4生物せいぶつと環境かんきょう Seibutsu to kankyô (生物和环境) (1)かが

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light) (1)生物せいぶつは、食たべ物ものや水みず 、空気くうきを通とおして、まわりの環境かんきょうとかかわって生いきている。 (Living creatures rely on their environment for food, water and air.) 4生物せいぶつと環境かんきょう Seibutsu to kankyô (Living creatures and the environment) (1)かがみは日光にっこうを（）。 (

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にから見みた日本にほんの位置いちや特徴とくちょうを学まなびましょう···············18 16．日本にほんのさまざまな地域ちいきを学まなびましょう··························18 17．身近みぢかな地域ちいきの調査ちょうさ …地形図ちけいずで勉強べんきょうしましょう····················

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にから見みた日本にほんの位置いちや特徴とくちょうを学まなびましょう···············18 16．日本にほんのさまざまな地域ちいきを学まなびましょう··························18 17．身近みぢかな地域ちいきの調査ちょうさ …地形図ちけいずで勉強べんきょうしましょう····················

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