トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “イキ” に対する結果 “21516”件573ページ目
ててくれそうだ」といった要因があげられているため、県内で働いているOB・OGを招いての説明会などにも力を入れていきたい。 さらに、民間企業を希望する学生の中には、かなりの学生が公務員を希望しているため、公務員の試験対策を
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/105464/24_h29-1gijiroku.pdf種別:pdf サイズ:357.778KB
を支援した。 ◇学生のボランティア活動の活性化等について、 学生支援委員会で検討を行った(9月)。 ◇公益財団法人いきいき埼玉に協力いただき、ボランティア活動を始めるきっかけづくりの講座及び学生によるボランティア活動報告会
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/105464/h29-1_giji1.pdf種別:pdf サイズ:1762.232KB
、深い学びにもつながっていくであろう。 学校教育における国際理解教育について、さらに学校全体で学びを深めていきたい。 外国の文化との類似点や相違点に気付かせたいという思いから、 「お月見」をテーマとした活動を実施した。 【担
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10589/09ageo_haraichiminami.pdf種別:pdf サイズ:512.049KB
いる。 今後も継続してこういった取り組みを行っていくことで、児童に、世界の扉を開くきっかけをたくさん与えていきたい。 自分と違う世界を少しずつ知り、違う意見を受け入れる心や、外国とつながりたいという思いを膨らませてい
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10589/12_kounosu_mida.pdf種別:pdf サイズ:605.038KB
に繋がっているという感覚を実感できた。 今後も可能な限りで様々な国の方々と交流し、国際理解教育を推進していきたい。 <学校名>戸田市立笹目小学校 <所在地>戸田市笹目6-9-1 <電話>048-421-3524 <本事例の特徴> 戸田市はALTが各校に勤務して
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10589/12toda_sasame.pdf種別:pdf サイズ:176.301KB
姿勢が見られ始めた。 高学年の外国語科におけるコミュニケーションの素地となる資質・能力を引き続き育成していきたい。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10589/13okegawa_okegawanishi.pdf種別:pdf サイズ:117.44KB
違うということが分かりました。 今後、ここで学んだことを生かし、自分でもさらにオーストラリアについて調べていきたいです。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10589/15ina_minami.pdf種別:pdf サイズ:230.622KB
休みのいい思い出になりました。 これからも英語でコミュニケーションが取れるときがあったらチャレンジしていきたいと思いました。 自己紹介ゲーム
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10589/19_kuki.pdf種別:pdf サイズ:300.414KB
けではなく、他の国の様子についても知りたい」 と書いている児童がいたため、今後はそのような活動も取り入れていきたい。 6年外国語「This is my town.」 ・本市では外国語科において、ラウンド制を取り入れている。 ラウンド2では、町にある建物
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10589/21kumagaya_hata.pdf種別:pdf サイズ:218.424KB
、もっと上手に英語を話したい。 ・思ったより喋ることができなかったのでこれからの英語の授業は積極的に話していきたい。 ・発表はできたものの、即興の返答などや質問がうまくできなかったので、なんとかしたいと思った。 ・自校のALT
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10589/22_yashio_yashiochu.pdf種別:pdf サイズ:445.563KB