検索結果

手助けとなるような方法を工夫することが大切です。 児童に特定の役割を与えて、即興的に演技をする工夫です。 ア主人公を演じるイ主人公以外の登場人物を演じる ３道徳の時間に生かす指導方法の工夫トラックにつるを切られ、泣

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26969/615504.pdf種別：pdf サイズ：240.002KB

させ、主人公の気持ちを考えながら、自己を語らせます。 資料名「心の涼風」の例 （出典彩の国の道徳「自分をみつめて」） ア主人公を演じるイ主人公以外の登場人物を演じる ○一人一人の生徒の意欲を高め、授業に引き込むために多様な表現活動

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26969/takumi-tyuugakkou3-5.pdf種別：pdf サイズ：2066.494KB

たま市浦和区高砂３－１－４） ３主な内容 （１）ウェルカム演奏埼玉県立浦和西高等学校管弦楽部による演奏 （２）式典ア主催者挨拶（埼玉県副知事山﨑達也） イ献血功労団体等の表彰・厚生労働大臣表彰状の伝達３団体・厚生労働大臣感謝状の伝

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/270861/news20250723yakumu01.pdf種別：pdf サイズ：173.832KB

てください。 ウいずれの場合も、記入された内容を確認の上、自署してください。 裏面へ (4)主治医の意見書の写しア主治医の意見書は、ハローワークに求職登録の際に提出したものです。 イ主治医の意見書をハローワークに提出していな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27098/shutugantejunr804.pdf種別：pdf サイズ：155.913KB

月実施予定の事業を含むため、数値は見込み。 ⑴調査内容 調査の項目とリカレント教育の分類は以下のとおり。 ア主催者イ事業等の名称ウ事業等の内容エ対象者オ開催回数カ会場キ延べ参加者数ク分類（リカレント教育について次の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27126/r56_shougaishin_gironseiri.pdf種別：pdf サイズ：902.637KB

囲を広げた。 （4）調査期間・頻度 ①既存資料調査既存資料調査の調査期間・頻度は、入手可能な最新年とした。 ②現地調査ア．主要な眺望景観調査時期は、以下に示すとおりとした。 夏季：令和3年8月19日秋季：令和3年10月15日、11月14日・19日冬季：令

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272417/j040-junbisho-10_11.pdf種別：pdf サイズ：9048.299KB

受動喫煙対策の県の取組についてイ分煙施設設置に対する県の考え方について ⑵主要駅での分煙化対策についてア主要駅における喫煙場所設置状況についてイ主要駅での公衆喫煙所未設置の関係市への県の対応について ⑶分煙施

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272421/014-021_shitugishitsumon.pdf種別：pdf サイズ：1583.438KB

受動喫煙対策の県の取組についてイ分煙施設設置に対する県の考え方について ⑵主要駅での分煙化対策についてア主要駅における喫煙場所設置状況についてイ主要駅での公衆喫煙所未設置の関係市への県の対応について ⑶分煙施

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272421/297_shusei.pdf種別：pdf サイズ：7490.204KB

飲料水、食料の提供・市町村や関係機関等と連携し、帰宅困難者を一時滞在施設へ誘導又は案内 （３）具体的な取組内容ア主要駅周辺等における一時滞在施設の開設 【県（統括部、施設管理者）、市町村、一時滞在施設の管理者、鉄道事業者】 地震の発

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277576/02dai2hen.pdf種別：pdf サイズ：3241.418KB

催し、他市区町村の好事例を共有するなどの取組により、各市町村における地域クラブ活動の推進につなげました。 ア主な実績・地域クラブ活動推進協議会の開催県の知事部局及び教育局の関係部署、地域スポーツ・文化芸術団体、学校及

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277983/02keikakuan.pdf種別：pdf サイズ：894.641KB