トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “ア主” に対する結果 “370”件14ページ目
。 ⑵学校におけるヤングケアラー支援事業(予算額2,925千円) ア出張授業「ヤングケアラーサポートクラス(YCSC)」の実施 (ア)主な内容・元ヤングケアラーや有識者による講演会・【新規】元ヤングケアラーなどによる相談・交流会 (イ)実施回数16回 (ウ)対
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/206563/16kyouiku.pdf種別:pdf サイズ:1214.616KB
学祭イベントで「ふささら賞」の設置など、様々なコラボレーションを行っている。 また例年、「草加ふささら・ドイツフェア(主催:草加ふささら祭り実行委員会)」が大学祭に合わせて獨協大学前駅西口広場にて開催される。 新型コロナウイルス
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207952/r2renkeijirei.pdf種別:pdf サイズ:1918.982KB
むを得ない事由がある場合は、この限りでない。 ア目的及び内容次の各号のいずれにも該当するものであること。 (ア)主たる目的が、理学、農学、医学、薬学等に関する学術研究であること。 ただし、学術研究が単に付随的な目的である場合は、学
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208104/siryo2-3.pdf種別:pdf サイズ:1958.795KB
る学びとするために「主体的・対話的で深い学び」の実現の視点から、以下のような不断の授業改善が求められている。 ア「主体的な学び」の視点・単元の中で、コミュニケーションを行う目的や場面、状況等を明確に設定し、学習の見通しを立て
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20888/11gaikokugo1.pdf種別:pdf サイズ:8244.101KB
ティに富んだ本に触れ合う機会をつくっている。 また、11月の学校公開時には2・ 4年生を対象に地域ボランティア主催の45分間の朗読劇を行っている。 保護者の参観もできるようにしているため、読書活動の取組を知らせる機会とな
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/110_r4yatsuka.pdf種別:pdf サイズ:239.495KB
ど課題を抱えた子供への対応・・・・・・・・・・・・・・3 ⑵どのように学ぶか -各教科等の指導計画の作成と実施、学習指導の改善・充実-・・・・・・・・4 ア主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善・・・・・・・・・・・・・・・・・・4 イ「主体的・対話的で深い学びの実現6則」の活用・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・5 ⑶カリキュラム・マネ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20898/031mokuzi.pdf種別:pdf サイズ:68.082KB
することを目指すことが大切である。 ⑵どのように学ぶか-各教科等の指導計画の作成と実施、学習指導の改善・充実- ア主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善主体的・対話的で深い学びの実現とは、これまでの学校での取組を否
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20898/041zenntai.pdf種別:pdf サイズ:1240.732KB
課題の克服に努める。 3教育目標 ⑴学校の教育目標「明朗向上自主・自立」 ⑵学校の教育目標を具現化するための方針ア「主体的・対話的で深い学び」の視点に立った、生徒の質の高い深い学びを引き出す授業改善を行う。 イいじめ、暴力行為等の生
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20898/182sousoku.pdf種別:pdf サイズ:4661.493KB
࠺ຊ㸪ே㛫ᛶ➼ ྜ⌮ⓗ࡞ゎỴྥࡅࡓᏛ⩦㐣⛬ య⫱ࡸಖࡢぢ᪉࣭⪃࠼᪉ࢆാࡏࡿЍㄢ㢟ࢆⓎぢ ⑵指導計画の作成における配慮事項ア主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善イ年間授業時数・各学年の年間標準授業時数は、従前通り105時間とする
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20898/262hokentaiku.pdf種別:pdf サイズ:1883.54KB
文にまとめさせる場面。 (鑑①ワークシート活動観察) ⑴評価方法及び「おおむね満足できる」状況(B)と判断するポイントア主題の繰り返し主題が何回も繰り返されていることに気付いており、自分の言葉で感じたことを書いている。 イ声部の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20907/489742.pdf種別:pdf サイズ:10316.028KB