検索結果

けるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字がある場合、第1・第2水準の漢字で表記しています。 お問い合わせ 議会事務局 政策調査課 　 郵便番号330-9301 埼玉県さいたま市

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0802/4/b/0302.html種別：html サイズ：22.879KB

方、公立・私立高校の役割分担、さらには限られ財源をいかに活用するのかという教育政策の根幹を問い直す転換点であると考えます。 まず、無償化時代における公立・私立高校の役割について伺います。 私立高校の授業料実質無償化は、生

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0802/4/b/0401.html種別：html サイズ：26.731KB

切な労働環境や生活環境を自ら築く力が、これまで以上に求められています。 議員お話しの「包括的な経済教育」は、未来ある子供たちが、こうした社会を生き抜くために必要な力の育成につながるものと認識しております。 中学校や高校

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0802/4/b/0402.html種別：html サイズ：26.21KB

ついては、さいたま市に対して無償譲渡されるのか否か。また、その建設費用など市への財政支援を最大限行う必要があると考えます。さらに、市、県の教職員の人事交流などによる人的支援について、教育長の見解を伺います。 次に、現状に

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0802/4/b/0403.html種別：html サイズ：24.938KB

リセンターに小児科を設置できない理由として、小児科医や小児医療に精通した看護師、作業療法士の確保が困難であると説明をされてきましたが、法では医療から生活支援、社会参加支援まで切れ目なく行うことが求められていま

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0802/4/b/0501.html種別：html サイズ：24.984KB

けるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字がある場合、第1・第2水準の漢字で表記しています。 お問い合わせ 議会事務局 政策調査課 　 郵便番号330-9301 埼玉県さいたま市

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0802/4/b/0502.html種別：html サイズ：21.435KB

、個別の教育支援計画及び個別の指導に関する計画の作成を推進することが規定をされています。 高次脳機能障害である児童生徒については、特性を踏まえた支援内容や合理的配慮事項を計画に確実に盛り込むことが重要であり

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0802/4/b/0503.html種別：html サイズ：21.942KB

けるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字がある場合、第1・第2水準の漢字で表記しています。 お問い合わせ 議会事務局 政策調査課 　 郵便番号330-9301 埼玉県さいたま市

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0802/4/b/0504.html種別：html サイズ：21.514KB

ません。 このため、同じ経験を有する高次脳機能障害の当事者や家族がお互いに支え合うピアサポートは、大変重要であると考えます。 そこで、県では当事者団体に委託して電話相談を受けているほか、当事者やその家族が悩みを共有し

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0802/4/b/0505.html種別：html サイズ：21.205KB

生活状況などに応じた支援を充実させるには、できる限り医療・福祉などの支援の実態や課題を把握していく必要があると考えます。 本県では、これまで、県総合リハビリテーションセンターを含め4つの支援拠点機関で多くの相談を

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0802/4/b/0506.html種別：html サイズ：22.026KB