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キーワード “アル中” に対する結果 “2141”件152ページ目
以降の課題とさせていただきたい。 (磯田委員) 興味深い本ばかりで読んでみたいと思ったが、指標が1から11まである中で、特に国際理解に関心を持ってみていた。 国際感覚を養い、国際理解に役立つものというところで、西洋のものに偏
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24526/01_gijiroku_290913.pdf種別:pdf サイズ:359.237KB
はいかがか。 (野々口委員) ネットアドバイサーをたくさん派遣して保護者の啓発活動をしてほしいという意見がある中、現場に行ってみると聞いてほしい保護者が全然来ない。 学校の先生方は講座開催に意欲的、協力的であるが、保護者
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24526/01_gijiroku_291128.pdf種別:pdf サイズ:323.511KB
て学校に行けなかったりという形も多いと思う。 私もスクールカウンセラーができる範囲は限られてくる印象がある中で、他の手立てとして、この指標6(学習支援事業利用率)は非常に効果的である。 勉強がわからなくなってしまって
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24526/01_r302_shingikai_youshi.pdf種別:pdf サイズ:496.429KB
識の高い方たちが多く、一般的な意見にはなかなかなりにくいのではないかという印象がある。 困っていることのある中でどのようなニーズがあるのか、例えば、子ども食堂だとか、そういったところの生の声を聞くようなことも含め
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24526/01_r402_shingikai_gijirokuyoushi.pdf種別:pdf サイズ:304.429KB
らうのにとてもよい面白い本。 チェンソーズの活動を応援したくなる。 小峰書店選定理由菅聖子/文色々な職業がある中、きつい、危険、汚い3Kがそろっている林業。 でも、その仕事を楽しみ、仕事の可能性を広げていっている「東京チェンソー
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24526/03_r302_shingikai_1-1.pdf種別:pdf サイズ:1768.746KB
かに日本国憲法にそういう風に書いてあるのかもしれないですが、この日本国憲法の読み取り方は法学者にも色々ある中で、一定の価値観を提示して、それを子ども達に読ませるのは植え付け以外の何者でもないという風に思いま
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24526/473887.pdf種別:pdf サイズ:363.344KB
も当然必要ですけれども、 例えば前に出た入れ墨の条例とか今回のいじめの問題とか、今青少年を取り巻く課題がある中で、それに時間を取って一つの審議会で一つのテーマでも良いのですけれど、それを皆さんのようないろいろな
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24526/551141.pdf種別:pdf サイズ:377.948KB
いう希望があり、 市も一つずつ増やすよう頑張っている。 11 わが市には野火止用水があり、その用水路の掃除をある中学校の生徒会が中心になって始めたのが、市の全校に広まり、地域や町内会の方を含め、8月の第3土曜日の大清掃の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24526/630301.pdf種別:pdf サイズ:313.032KB
報チラシ、ダイレクトメールといったものが各学校に送られている背景があると考えられる。 選ぶ図書がたくさんある中で、なかなか推奨図書に手を伸ばしてもらえないということは1つの要因としてあるかもしれない。 しか 4 し、明
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24526/gijiroku_280908.pdf種別:pdf サイズ:398.665KB
とだが、この調査を学校に依頼して実施してもらう方法は難しいのか。 (事務局) 教育局でも様々な機関から依頼がある中で厳選してやっているようだ。 そういった中で当該調査は長年地域という視点から独自に実施している。 (東谷委員)
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24526/gijiroku_290209ver2.pdf種別:pdf サイズ:389.825KB