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持することが難しくなり、生活制限が解除された後の再登校や参加の再開を妨げてしまうこともある。 生活制限のある中で、自分自身が学齢児であるという自覚は、学校との関わりや学習の積 ―147― Ⅲ 障害種別における教育課程の編成み重

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長が卒業を認定する。 ＜高等部の教科・科目等の編成表＞ （基本は類型Ⅰの表に基づき履修し、一部については以下の表にある中学校の各教科に替えることができる） 学年各教科 １ 国語社会数学理科音楽美術保健体育技術家庭外国語総合的な

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ような状況から、豊かで快適な住環境の形成、広域幹線道路を活用する土地利用や、 文化・歴史的な特性を生かし個性ある中心市街地の活性化を進め、また、自然環境を保全し、創造することが重要である。 - 3 - （２）当該都市計画区域の都市づく

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ちの闇がインタビューを通して語られるとともに、未来に向けた光と希望が映し出される。 自らも少年院出院者である中村すえこ氏が監督した、少年院・少年たちのドキュメンタリー。 中村すえこ氏（監督） 高坂朝人氏（インタビュアー出演

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に本に触れることのできる場所が減ってきています。 これらに加え、埼玉県全体の年少人口（０～１４歳）が漸減傾向13にある中で、外国籍の子供は増加14するなど、社会構成は大きく変化しています。 このような状況を踏まえ、一人一人の子供

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よう！】 （概要）秩父市立荒川西小学校に在籍する３・４年生を対象とし、地元の講師と交流しながら大滝地区の特産物である「中津川いも」を栽培する体験を通して、大滝地区に伝わる史や食文化、くらしの知恵等を学ぶ機会を提供するもので

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く、保健所には様々な食中毒事案や食品の苦情が寄せられている。 それに伴い衛生研究所には多様な検査の依頼がある中で、化学物質に起因する事案については、件数が少なく高い専門性が求められる。 食中毒や苦情への対応について

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と身体、生活に多大なる影響を与えた。 ５類感染症へ移行後、 多くの子どもたちが、徐々に新たな生活に順応しつつある中、コロナ渦が与えた影響は、一部の子どもたちには未だ健康問題として残っている。 学校においては、教員や養護教諭

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やすい環境づくりになったと考える。 ４今後に向けて異常気象による猛暑やパンデミックなど新たな健康課題がある中で、一人ひとりが避難所生活で健康を守ることできるよう、保健指導について内容の検討をしていく。 保健師が防

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継承方法が問われる一年となった。 この取り組みは新任期保健師のスキル向上だけではなく、技術を伝える立場である中堅期、管理期保健師を含めた全体の資質向上も図れるため、今後も継続していくことが大切である。 258 １３０ 人材育成

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