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4% 1 0% 何とも言えない 40% 保護者によるオンライン授業の５段階評価 ５大変よい４よい３ふつう２あまりよくなかった１よくなかった ※特に効果的だった支援 「PTAによる、Zoomの操作支援」・・・予行接続練習時・授業のときに、技術的な面から接

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194501/03_hanyuu-tekobayasi2.pdf種別：pdf サイズ：388.738KB

進します。 さらに、駅施設等では、高齢者や障害者等の安全利用にも十分配慮し、段差の解消、 転落防止設備(ホームドアまたは内方線付き点状ブロック等)の整備によるバリアフリー化を推進します。 (2)運転保安設備等の整備関係機関関東

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194515/0202shiryou3.pdf種別：pdf サイズ：1892.311KB

を載せて施設の屋根は大丈夫か、とか、子どもたちが悪さをしないか、といった不安の声もありましたが、心配ないので、あまり意識せず、 普通に施設を使うよう話をしています。 地球温暖化防止に取組む児童養護施設の先駆けとして社会

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194546/ayumigakuen_tantoshanokoe.pdf種別：pdf サイズ：312.299KB

】【配偶者・パートナー】 ≪十分である（合計）≫ 十分である （あった） ある程度は十分である （あった） ≪十分でない（合計）≫ あまり十分ではない （なかった） 十分ではない （なかった） 無回答 86.4 41.4 45.0 10.9 8.6 2.3 2.7 54.6 11.2 43.4 41.1 35.3 5.8 4.3 0% 20%

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194628/57_7.pdf種別：pdf サイズ：932.098KB

す。 制度は整っていても現場レベルでの意識というか、忙しい職場が多い中、潤沢に人手が足りているという組織はあまりないと思うので、ギリギリの人数でどこもまわしているというのが実情だと思います。 そうであればなおのこと、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194628/gijiroku_57.pdf種別：pdf サイズ：534.655KB

は、確実につなぎます。 少しでも「死にたい」と考えている人は、新しい場所へ自分だけの力で入っていくエネルギーがあまりないので、少し多めに手助け（いつもより丁寧な紹介）が必要です。 ５．自傷行為を繰り返す人への対応 （１）自傷行為と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19464/206592.pdf種別：pdf サイズ：660.466KB

は、確実につなぎます。 少しでも「死にたい」と考えている人は、新しい場所へ自分だけの力で入っていくエネルギーがあまりないので、少し多めに手助け（いつもより丁寧な紹介）が必要です。 ５．自傷行為を繰り返す人への対応 （１）自傷行為と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19464/206597.pdf種別：pdf サイズ：163.788KB

お考えの方々のご参考になればうれしく思います。 当センターが本格的に自殺対策に取り組みを始めてから2年あまりになります。 当初何をしたらよいのかわからずに、とりあえずできることから始めて、 県内各地のさまざまな機関

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19464/206600.pdf種別：pdf サイズ：63.772KB

10 ます。 そう言う私もその一人ですが、やはり泣きたいときには泣いてもいいのだと思います。 ただ、私の場合は、あまり妻に泣いているところを見られると恥ずかしいので、一人で泣くようにしていますが。 それはさておき、自分なりの方

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19464/492157.pdf種別：pdf サイズ：9481.613KB

をしない方がいい」 というのは本当ですか Q7 環境を変えることは、うつ病の回復に役立ちますかQ8 9 には、あまり励ましたり、頑張りを促すというのは控えた方がいいと言われています。 例えば過重労働でうつ病になったツレの話をし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19464/492165.pdf種別：pdf サイズ：8080.606KB