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キーワード “アタ” に対する結果 “28509”件654ページ目
技術資料の内容の履行状況 履行 不履行 9.項目該当なし ①本考査項目(7.法令遵守等)で評価する事例は、施工にあたって工事関係者が下記の適応事例で上表の措置があった場合に適用する。 ②「施工」とは、請負契約書の記載内容(工事名、工期、施
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147086/saiki030210seiseki2.xls種別:エクセル サイズ:1095KB
校や公園などの公共施設や民有地などの道路外の敷地を活用した整備が考えられる。 これらの敷地を活用するにあたっては、整備費用、維持管理、手続き等を検討した上で、地元市町村と連携し施設管理者との所定の手続きを行い、無電
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147121/3mudentyukasuisinkeikakuhonpen.pdf種別:pdf サイズ:1475.317KB
性やコスト比較を十分に行い、対象道路の実情に応じた手法を活用し、無電柱化を推進する。 なお、実施手法の検討にあたっては、電線管理者と協議を行い、無電柱化法に明記された国、地方公共団体及び関係事業者の適切な役割分担のも
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147121/6zenkeikakuhonpen.pdf種別:pdf サイズ:1898.447KB
施設を理解しており、これまでの学習や実生活と照らし合わせて活動することができると考える。 (3)指導観指導にあたっては、児童が安心して英語を声に出せるよう、表現の確認を繰り返し行う。 活動の指示や説明は担任が端的に行う
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/01_sho_gaikokugo.pdf種別:pdf サイズ:286.027KB
刊行にあたって県教育委員会では、平成29年度まで「新たな人権課題に対応した指導資料」 及び「人権教育学習指導案集」をそれぞれ刊行してまいりました。 今年度は、 各学校の先生方にとってより活用しやすいものとするため、これらを実
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/02_kankou.pdf種別:pdf サイズ:112.031KB
向けて主体的に取り組むことのできる児童生徒の育成につながることを期待しております。 結びに、本書の刊行にあたり、御協力いただきました作成委員、学習指導案の協力校及び関係者の方々に対しまして、厚くお礼申し上げます。 令
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学校第4学年理科学習指導案 1単元名ものの温度と体積 2単元について (1)教材観容器に閉じ込めた空気をあたためて栓を飛ばす活動などを導入として、児童の興味・関心を高めるとともに、温度による空気の体積の変化に目を向け
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/02_rikasyou.pdf種別:pdf サイズ:148.168KB
生にも、お年寄りにも分かりやすい提案がいいと思う。 ●やってみようと思ってもらえる提案がいい。 ・単元の終末にあたる「地域防災会議」で提案するための学習であることを全体で確認する。 5 分 3みんながまとめた提案方法を確認する。 ○
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/02_sho_sogo.pdf種別:pdf サイズ:261.743KB
仕方を見付けている。 努力を要すると判断される状況(C)の生徒への指導の手立て △教師が個別に声掛けし、指導にあたる。 →映像を見ながら、どこに空間があるか一緒に見付ける。 十分満足できると判断される状況(A)の生徒への指導の手立
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/03_hokenntaiikutyuu1.pdf種別:pdf サイズ:196.731KB
目次刊行にあたって第1章個別の人権課題「同和問題」・・・・・・・・・・・・・・・・・1 (1)小学校社会科学習指導案・・・・・・・・・・・・・・・・・2 小単元名「明治の国づくりを進めた人々」 (2)中学校道徳科学習指導案・・・・・・・・・・・・・・・・・10 主題名「差別や偏見のない社会の実現」 (3)高等学校ホームルーム活動指導案・・・・・・・・・・・・・・18
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147474/03_mokuji.pdf種別:pdf サイズ:87.25KB