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キーワード “アタ” に対する結果 “27009”件417ページ目
内容及び時期を示した例・「規律ある態度」の育成と豊かな体験活動を重視した例 ②年間指導計画・年間指導計画作成にあたって・年間指導計画を作成するための道徳の時間の主題配列、配当時間の例・年間主題配列一覧表の例・月別に作成す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10962/541401.pdf種別:pdf サイズ:270.636KB
庭教育アドバイザー(以下「アドバイザーという。 )」を活用した「親の学習」講座及び家庭教育学級・子育て講座等の実施にあたっては、次の事項に留意して、事業を企画・運営すること。 1学級・講座の内容 (1)家庭教育の大切さについて (2)思春期(自
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10976/r6kaisai.pdf種別:pdf サイズ:121.661KB
のといえる。 <経常収支比率(%)=経常収益÷経常費用×100 > 水道事業における指標で、料金収入から回収すべき有収水量1㎥あたりの給水費用。 <給水原価=費用合計(長期前受金戻入を除く)÷年間総有収水量> 病院事業における指標で、医業費用に対す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/109783/h28kouei-kessan-sannkou.pdf種別:pdf サイズ:634.332KB
ントネーション、区切りなどを意識しながら音読させる。 ・必要に応じて文字と音とのつながりについて個別指導にあたる。 ○受動態の文をあげることができる。 〈R〉(言・文) [記述分析] ・積極的に練習に取り組めるよう、必要に応じて未習語の意味
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10982/402144.pdf種別:pdf サイズ:319.225KB
日なのですから。 そう考えると毎日父が冗談を言いながらお酒を飲む気持ちが少し分かってきます。 「このオレにあたたかいのは便座だけ」、これは第 20回サラリーマン川柳第2位の作品ですが、私も便座2号はいやだけれど、これからは
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10982/402148.pdf種別:pdf サイズ:365.765KB
料(埼玉県教育委員会) 言語活動の充実に関する指導事例集(文部科学省) ※吹き出しの違いについて ①本資料作成にあたり説明のために追加した吹き出し ②「埼玉県小中学校評価資料」にもともと記述さている吹き出し他の自然災害にも水害
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抽出し、整理する。 〔20ページ抽出した場合〕・コンピュータを利用して乱数を発生○辞典の見出し語の数を (1)1ページあたりの見出し語の数を求めて全体を推定させるか、乱数表を用いるかの判断求めるために、無作為する考え方は生徒に
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10982/475185.pdf種別:pdf サイズ:329.897KB
表しやすいでしょう。 まとめたものは、教室掲示を行うなど、学習した内容が目に見えてわかるようにしましょう。 あたたかくなると生き物の活動は活発になり、変化をたくさん発見することができる。 【植物:花をさかせる。 葉や芽がでてく
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10982/475189.pdf種別:pdf サイズ:404.21KB
18398300/100 18570000/100 16961200/100 16146000/100 15418600/100 *158 742 洗濯用洗剤 合成洗剤,綿・麻・合成繊維用,液体,詰め替え用,袋入り(770~850g入り),「アタック高浸透バイオジェル」,「トップクリアリキッド」又は「アリエールサイエンスプラスイオンパワージェル」 26900/100 27900/100 31600/100 28700/100 29400/100 被
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ンター展示館の入館者数については、各種集客事業に取り組むことで、目標値を達成した。 環境学習の機会の拡大にあたっては、環境アドバイザー、環境教育アシスタント等の制度を活用し、ボランティアや企業との連携や、子どもの自主
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