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杉本志乃 うさみ孝二 谷あい正明 伊藤よしき 吉田あき子 梅村さとし あきの公造 1648 しいの隆 あらき大樹 ギブ剛 779 飯塚栄治 大西サチエ 串田誠一 栗岡哲平 立川みつあき さかい良和 坂本道応 平野道子 島さとし 佐藤史成 鈴木こうじ 高田清

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70108/h28sanhireikaihyoukekka.xls種別：エクセル サイズ：245KB

かりそうになったりしました。 今までは、少しだけ遠くなるだけかと思っていたのに、自分がその立場になってみたら、きけんがたくさんひそんでいることがわかりました。 次に、松葉づえで歩いているとき、 階だんで後ろから来た人がぶ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70111/habataki39all_1.pdf種別：pdf サイズ：2441.791KB

かりそうになったりしました。 今までは、少しだけ遠くなるだけかと思っていたのに、自分がその立場になってみたら、きけんがたくさんひそんでいることがわかりました。 次に、松葉づえで歩いているとき、 階だんで後ろから来た人がぶ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70111/perutesubyouninattewakattakoto.pdf種別：pdf サイズ：82.941KB

重篤な症状が起こることがある．その場合は直ちに医師の診療を受けること． 症状の名称症状ショック （アナフィラキシー） 服用後すぐに，皮膚のかゆみ，じんましん，声のかすれ， くしゃみ，のどのかゆみ，息苦しさ，動悸，意識の混濁等があらわ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70168/h0401-2-2.pdf種別：pdf サイズ：1237.894KB

ランドカバープランツ苗(地面を被うように広がる草丈の低い植物、地被植物) を生産しています。 中心となるヘデラ、キヅタ、 テイカカズラ等は、建物の屋上など人工的な構造物を緑化する特殊緑化用の植物として特に壁面の緑化に利用

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70174/sentadayori83.pdf種別：pdf サイズ：1927KB

な学習活動・内容等 ２ ２ ３ １ １ ３ ○２拍子のリズム打ち ○３拍子のリズム打ち ○８分音符・休符のはたらきを覚える ○リズムの組み合わせの考察 ○楽器選び ○絵や映像を見て、音楽作り・発表 ４本時の学習指導（本時１１／１２） 時間学習活動留意点★冊子の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70733/03o.pdf種別：pdf サイズ：161.022KB

ぐため に、これから自分ができ ることを実践する。 ◇家庭における省エネの工夫や身近な施設の工 夫、森のはたらき、自然エネルギーの活用な ど、地球温暖化を防ぐ取組について副読本を 使って説明する。（副読本P13～15） ◇毎日の行動の中で、地球

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70733/09_shidojirei.doc種別：ワード サイズ：44KB

ーンディーゼル車（軽油） 平成11年省エネルギー基準レベルの断熱性能の住宅での計算例 【教師の支援】 ・森のはたらき、身近な施設の工夫など地球温暖化を防ぐ取組について確認する。 ・植物には光合成によって二酸化炭素を吸収する働き

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70733/kaisetusyo-ver1-0.pdf種別：pdf サイズ：2713.63KB

きれいにする」 準備等写真資料等、社会科見学に向けて １ねらい川の水をきれいな飲み水にかえる浄水場のはたらきについて調べ、浄水場で働いている人々の努力や工夫に気付くことができる。 ２伸ばしたい資質・能力 ○水をきれいにす

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70733/nakamaru3sha.pdf種別：pdf サイズ：176.081KB

いては電熱線の太さによって発熱の仕方が変わることを捉えることができるようにする。 更に、電気の性質やはたらきについて推論する能力を育てるとともに、 それらについて理解を図ることができるようにする。 ２伸ばしたい資質・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70733/ogano_ryokami.pdf種別：pdf サイズ：232.006KB