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たＡ型インフルエンザウイルス又はＨ５もしくはＨ７亜型のＡ型インフルエンザウイルスの感染による鶏、あひる、うずら、きじ、 だちょう、ほろほろ鳥及び七面鳥の疾病で、鳥から鳥へ直接感染するだけではなく、水、排泄物等を介しても感染

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/34291/30_plan.pdf種別：pdf サイズ：3615.321KB

月取組内容に該当する食育ピクトグラム （複数選択可） ☑☑☑☑☑ ☐☐☑☐☑ ☐☑ 取組内容栄養教室では年長児を対象に「３つのはたらきのたべもの」の図を使って、食べ物の種類やその働きを学びました。 また、カレー教室では、年長児が野菜の皮むきや野菜を切る

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/3458/19_r8_koshigaya.pdf種別：pdf サイズ：960.684KB

応について考えざるを得ない事項である。 ・反復利用される農業用水について、それぞれの地域の人達と相談しながら、きれいにする仕組みづくりに取り組んでいただきたい。 ・家庭雑排水が農業用水に流れ込まないよう、県は必要な施策

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/3469/kaigi-gaiyo280729.pdf種別：pdf サイズ：273.375KB

れると市町村が判断した利用者（在宅利用者）に対して就労移行支援又は就労継続支援を提供するにあたり、次のアからキまでの要件のいずれにも該当する場合に限り、報酬を算定する。 なお、この場合には、運営規程に在宅で実施する訓

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/35519/r8nicchuu_selfcheck2.xlsx種別：エクセル サイズ：1076.346KB

及び包括的な支援の提供に取り組んだ場合に算定する。ものであり、以下のとおり取扱うこととする。 （一）以下のアからキまでに掲げるいずれの要件も満たすこと。 ア市町村により中核的な役割を等たす事業所として位置付けられてい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/35519/r8syougaiji_selfcheck.xlsx種別：エクセル サイズ：501.834KB

ミー一般社団法人視覚障害者支援事業所北斗 ●行動援護従事者養成研修有限会社プログレ総合研究所 ＮＰＯ法人キラキラ ＮＰＯ法人ＣＩＬひこうせん県ホームページ ＵＲＬ https://www.pref.saitama.lg.jp/a0605/s251/index.html - 48 - （1２）障害者虐待防止・権利擁護研修目的障害者虐待

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/35535/r703guidebook.pdf種別：pdf サイズ：1554.07KB

田２－３５－２０－１０３ 080-3205-9543 2025/06/28 3748 イシュクオヌル 川口市芝中田２－７－１８ 080-7302-4602 2024/12/24 3711 株式会社チカラキョウダイ ＣＯＬＡＫＡＬＩ 川口市芝塚原１－７－２８－３０４ 080-9352-0927 2024/11/01 3422 ベコ株式会社 ボザン・ベケル 川口市芝塚原２－２－２３ 080-8142-3186 チナルベキル 2765 株式会社

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/35686/kaitaikennai202607.xlsx種別：エクセル サイズ：125.288KB

地野菜 （オススメ品目：かぼちゃ各種、シカクマメ、赤ソラマメ、なす、白なす、甘とうがらし、パプリカ、ピーマン、ゴーヤ、オクラ、きゅうり、玉ねぎ、ジャガイモ、空心菜、バジル、青シソ、 カレー弁当、お惣菜等） 12 オーガニックファームみらい農場羽生（薬糧

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/35757/0920list.pdf種別：pdf サイズ：67.02KB

者を価値のある存在として尊重し，多様な人々と協働しながら様々な社会的変化を乗り越え，豊かな人生を切り拓ひらき，持続可能な社会の創り手となることができるようにすることが求められる。 このために必要な教育の在り方を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/36461/1384661_4_3_2.pdf種別：pdf サイズ：5780.249KB

者を価値のある存在として尊重し，多様な人々と協働しながら様々な社会的変化を乗り越え，豊かな人生を切り拓ひらき，持続可能な社会の創り手となることができるようにすることが求められる。 このために必要な教育の在り方を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/36461/1384661_5_4.pdf種別：pdf サイズ：4602.007KB