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キーワード “らキ” に対する結果 “2924”件246ページ目
106 マラチオン(マラソン)注2) 0.7 107 メコプロップ(MCPP) 0.05 -128- 番号項目目標値(mg/L) 108 メソミル 0.03 109 メタラキシル 0.2 110 メチダチオン(DMTP)注2) 0.004 111 メトミノストロビン 0.04 112 メトリブジン 0.03 113 メフェナセット 0.02 114 メプロニル 0.
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/279323/r6_suisitsusokuteikekka.pdf種別:pdf サイズ:9184.867KB
た。 静電気の間には引き合う力がはたらくのですね。 先生:そうですね。 実は,静電気の間には反発し合う力もはたらきます。 ②反発し合う力を確かめるために,追加で行う実験を考えてみましょう。 図1図2 虫ピン消しゴムストローA 綿布で
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/279416/4_08_tsu_rika.pdf種別:pdf サイズ:2473.75KB
しもう~」 生態園でネイチャーゲームに参加し五感を使って自然を体験します 5月4日(土・祝)「錯覚で学ぶ脳のはたらき」 にわかには信じがたい錯覚の体験をとおして、脳のはたらきを学びます 5月5日(日・祝)「研究所公開」(写真2) 普段は見ら
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27942/newsletter63-2.pdf種別:pdf サイズ:1269.051KB
) 煎餅/いも菓子/半生うどん第2川越いもの子作業所(さいたま市) 雑貨春里どんぐりの家(さいたま市) パン/苺しびらき(さいたま市) 中華まんアンテナショップかっぽ 「かっぽ」とは障害者施設で作られた商品を販売している県庁内福祉の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/279472/news_2026031302.pdf種別:pdf サイズ:508.865KB
外の団体又は複数法人等(法人、法人以外の団体も含む。 ) による複合体(以下、「コンソーシアム」という。 )とし、次のアからキのいずれかに該当する場合は、参加することができない。 ア日本国内に事業所等を有しない者であること。 イ地方自治法
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/279516/gaikokujinzai-youkou.pdf種別:pdf サイズ:160.116KB
年度埼玉県外国人介護人材雇用促進事業業務委託における 企画提案募集要項の3応募資格(1)参加資格要件アからキに該当しない旨の誓約書 令和8年月日 (あて先) 埼玉県知事 主たる事務所の所在地 法人名 代表者氏名 令和8年度埼
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/279516/y04-seiyakusyo.docx種別:ワード サイズ:21.041KB
子どもの可能性を伸ばすはたらきかけをお願いします。 *集中して学習させましょう。 (テレビを見ながらの「ながら」学習では身につきません。 ) *学年に応じて、声かけや見届けをお願いします。 *やったことを認め、褒めてあげましょう。 *ときには
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27989/548879.pdf種別:pdf サイズ:484.844KB
対する励ましの声かけが、子もたちの学習意欲の向上につながります。 6/13(水)に羽生実業高校の先生と生徒さんから、きれいな草花をいただき、花壇づくりも指導してもらいました。 ありがとうございました。 6/4(月)に4,5年生が第69回
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27989/548900.pdf種別:pdf サイズ:3419.163KB
業所、認可外保育施設等の経営者・管理者(副園長、主任保育士、事務長等も可とする。 ) ウ内容 ①カリキュラム次の(ア)から(キ)のテーマをできる限り含むものとし、県と協議の上、決定すること。 ただし、(ア)(カ)は必ず実施すること。 (ア)保育所等における
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/279970/01_r8shiyousyo_kosodate.pdf種別:pdf サイズ:244.237KB
により、各学力層の児童の学力をより伸ばす工夫仮説をもとにした取組内容通年少人数学習による個別支援通年きらきらタイムの実施 6月21日授業研究会 9月9日学力調査分析指導方法の考察 10月1日小中合同授業研究会 11月
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280022/r5-6_sukuramud.pdf種別:pdf サイズ:195.969KB