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ズ、最新生理グッズ、 フェムテックグッズ等実際に見て、さわれるタンポンの練習機にトライ！コンドームの付け方、キラキラケースをデコっちゃおう体験できるからだのこと、HPVワクチンのこと、生理のことなど、気になっていたことを話

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に関連付けた活動プログラム例】 ○社会…私たちの生活と森林（登山、オリエンテーリング） ○理科…月と星、流れる水のはたらき（天体観測、自然観察） ○図工…絵や立体、工作、鑑賞（クラフト活動） ○家庭…栄養を考えた食事、中学生に必要な栄養（野外炊事） ○体育…け

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すめるように、「総合的な探究の時間」では「西高ブレークスルー」という本校オリジナルのテキストを使用して、１年次からきめ細かいキャリア教育を行っています。 漢字検定をはじめ、英検や情報、家庭、簿記等の様々な検定を実施し、資格を

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あることを生かし、個に応じた丁寧な進路指導を行っています。 ・個別指導の実施……可能性を広げ社会で「はたらく・はたらきかける」人材の育成を目指しています。 【学校教育法施行規則第１０３条の２】高等学校における三つの方針裏面育成を目

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き、一般受験での国公立大学や難関私立大学などワンランク上の進学を目指す特別進学クラスと、基礎基本の徹底からきめ細やかな進路サポート体制で進路実現を支援する総合クラスを設置しています。 土曜授業、進学セミナーや集

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加し練習の成果を出しています。 ＜家庭・地域との連携＞ 家庭や生徒本人に対して「個々の学びの目的を明確にしながらきめ細かく丁寧に指導する学校」として認知してもらいつつ、自己肯定感を高め、高校生活に意欲的に取り組む姿勢を育

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業施設のイベントなどにも積極的に参加進路 R7.3 卒業生四大68人短大7人専門53人就職36人傾向・１学年時からきめ細やかな進路指導を行い、一人一人が自己の適性にあった進路選択をしている。 ・４年制大学、短期大学への進学と公

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た美しさと気高い強さで歴史を駆け抜けた、武蔵の国が生んだ姫君 「甲斐姫」。 もしこの豆腐スイーツを食していたら、きっとお気に入りのひと品になったはず！ 文化の秋、いにしえの時代にタイムスリップ！鎧をまとった武者行列や火縄銃

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さんはどんな気持ちだったのだろうか。 （補助発問） ・よくない日々があったのではないか。 ・この発言は自己満足からきた言葉なのだろうか。 ・自分なら諦めないか。 ・自分だったら同じようにできるか。 ・立場の弱い人でも暮らしやすい社会。 ・安心

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応じた形、例えば業務のスクラップアンドビルドに応じて組織体制も見直し、執行体制の効率化を不断に見直しながらきちんとした執行体制を整えることを基本としているので、状況が変われば組織体制もそれに応じた形に整えて

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