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用した支援の充実乳幼児健診や就学時健診、５歳児健診を活用し、早期から障害のある子供の状況を把握し、就学前からきめ細かい支援を充実させるよう市町村教育委員会に働き掛けます。 - 30 - オ地域で切れ目ない支援を行うためのサ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266439/suishinkeikaku2025.pdf種別：pdf サイズ：2166.986KB

し、内容を理解しやすくする。 ・よりみちをしないことは学校の約束であることをおさえる。 ・子犬を見たい気持ちから、きまりを守れなかった「わたし」の気持ちに気づかせる。 ・ペアで話をしてから全体で共有する。 ・「わたし」はよりみちをしては

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266591/r6_sho_1_1_yorimichi.pdf種別：pdf サイズ：276.883KB

態度を育みたい。 （３）教材の特質や活用方法について本教材は、主人公のかずみがいけないこととは分かっていながら、きれいなガムが欲しい気持ちと親友であるために断りにくい状況に悩まされた結果、心の弱さに負け、ガムを受け取

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266591/r7_sho_4_1_heart.pdf種別：pdf サイズ：196.56KB

黒良作 95 620 浦和大里 ウラワオオサト B111210800116 40A32 南区別所7-14-28 864-6731 836-1575 中野緑 901 新開 シビラキ B111210600065 40A33 338-0834 桜区新開2-18-1 864-6741 836-1577 岡田健彦 11 48 36 49 40 51 270 神田 ジンデ B111210600074 40A34 338-0812 桜区神田541-1 853-4377 840-1428 中村誠 13 69 66 72 55 396 中尾 ナカオ B111210900071 40A35

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266679/06-02_01_kouritusyou2.xlsx種別：エクセル サイズ：177.814KB

ウラワオオサト B111210800116 40A32 埼玉県さいたま市南区別所7-14-28 048-864-6731 048-836-1575 中野緑 158 906 新開 シビラキ B111210600065 40A33 338-0834 埼玉県さいたま市桜区新開2-18-1 048-864-6741 048-836-1577 岡田健彦 12 47 265 神田 ジンデ B111210600074 40A34 338-0812 埼玉県さいたま市桜区神田541-1 048-853-4377 048-

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266682/07-02_01_kouritusyou.xlsx種別：エクセル サイズ：158.766KB

らない。 ※飼養衛生管理基準を定めるべき家畜（法施行令第４条） 牛、水牛、鹿、馬、めん羊、山羊、豚、いのしし、鶏、あひる、 うずら、きじ、だちよう、ほろほろ鳥及び七面鳥 【家畜伝染病予防法第１２条の３】 •家畜の飼養者は、その飼養規模に応じ、定められた基準

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266744/kennsyuusouronn.pdf種別：pdf サイズ：618.614KB

うなものとなっている。 あと、新入生歓迎会とか、よく言ったら男子校らしいものをやってるので、そこは共学化したらきついのではないかと思っています。 (依田高校改革統括監) 言いづらいかもしれないけど、共学では難しいというのは

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/07_070821_kokosei_hokubu.pdf種別：pdf サイズ：638.142KB

参画になるからじゃないと思います。 でも男女共同参画を本当に考えていくなら、やはり公立という立場であるなら、きちんと共学化していくべきですし、例えば今の政財界を作っている人たちは別学出身者多いじゃないかとありま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/09_070823_kennai.pdf種別：pdf サイズ：644.984KB

時に少なくとも１度は実施されるもの） 《住民同士の絆づくり》 分譲地に新しく入居される方々を対象に入居街びらきイベントを開催します。 同じコミュニティーの中で、子ども同士友達を見つけたり、家族同士の交流を深めたりとイベ

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すめるように、「総合的な探究の時間」では「西高ブレークスルー」という本校オリジナルのテキストを使用して、１年次からきめ細かいキャリア教育を行っています。 漢字検定をはじめ、英検や情報、家庭、簿記等の様々な検定を実施し、資格を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266839/e28_soukanishi07.pdf種別：pdf サイズ：679.079KB