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律の遵守や公正を重んじた行動をとっている。 チームワーク行動・日常的に円滑なコミュニケーションを取りながら、キャリア段階ごとに期待される行動を行っている。 (4)主幹教諭（中学校教諭） 評価領域着眼点 Ⅰ学校の組織的な運営・校長
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律の遵守や公正を重んじた行動をとっている。 チームワーク行動・日常的に円滑なコミュニケーションを取りながら、キャリア段階ごとに期待される行動を行っている。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24594/r2sityousonbeppyou110.pdf種別：pdf サイズ：98.634KB
律の遵守や公正を重んじた行動をとっている。 チームワーク行動・日常的に円滑なコミュニケーションを取りながら、キャリア段階ごとに期待される行動を行っている。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24594/r2sityousonbeppyou111.pdf種別：pdf サイズ：98.968KB
律の遵守や公正を重んじた行動をとっている。 チームワーク行動・日常的に円滑なコミュニケーションを取りながら、キャリア段階ごとに求められる協働に向けた行動を行っている。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24594/r2sityousonbeppyou112.pdf種別：pdf サイズ：103.642KB
律の遵守や公正を重んじた行動をとっている。 チームワーク行動・日常的に円滑なコミュニケーションを取りながら、キャリア段階ごとに期待される行動を行っている。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24594/r2sityousonbeppyou113.pdf種別：pdf サイズ：110.021KB
律の遵守や公正を重んじた行動をとっている。 チームワーク行動・日常的に円滑なコミュニケーションを取りながら、キャリア段階ごとに期待される行動を行っている。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24594/r2sityousonbeppyou114.pdf種別：pdf サイズ：109.982KB
律の遵守や公正を重んじた行動をとっている。 チームワーク行動・日常的に円滑なコミュニケーションを取りながら、キャリア段階ごとに期待される行動を行っている。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24594/r2sityousonbeppyou115.pdf種別：pdf サイズ：99.21KB
律の遵守や公正を重んじた行動をとっている。 チームワーク行動・日常的に円滑なコミュニケーションを取りながら、キャリア段階ごとに期待される行動を行っている。
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律の遵守や公正を重んじた行動をとっている。 チームワーク行動・日常的に円滑なコミュニケーションを取りながら、キャリア段階ごとに期待される行動を行っている。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24594/r2sityousonbeppyou117.pdf種別：pdf サイズ：98.773KB
律の遵守や公正を重んじた行動をとっている。 チームワーク行動・日常的に円滑なコミュニケーションを取りながら、キャリア段階ごとに期待される行動を行っている。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24594/r2sityousonbeppyou118.pdf種別：pdf サイズ：102.549KB