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遠足を子供のように楽しみにしていたという白水さん。 撮影に協力した学生の中には、時間の許す限り撮影して、 その後、大学の授業へ向かった学生もいました。 頼りになる後輩に思いを伝えて前ＰＴＡ会長の鈴木さんは、コーディネーター

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262629/collabo_vol1.pdf種別：pdf サイズ：4405.288KB

ザーなど四十二名の方に本セミナーへご参加いただきました。 立場を異にする方々がグループに分かれ、講演からその後のワークショップまで、終始和やかな雰囲気の中で交流を深められました。 コミュニティ・スクールとは？ 「コミュニ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262629/collabo_vol2.pdf種別：pdf サイズ：4387.485KB

の講義なので、小学校での勉強より背伸びした内容を」ということで、そのまま説明に使用しているとのことでした。 その後、ふくらんだ生地を成形し、天板に並べます。 二次発酵し、パンがオーブンで焼けるまでの間は高校生の出番です。 食

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262629/collabovol3.pdf種別：pdf サイズ：7898.355KB

人の手で行います。 熱した後は、厚い本に挟んで、 作品が反り返ってしまうのを防ぎ、仕上がりをきれいにします。 その後、かざりをつけて完成。 一つだけでなく、二つ三つ作り、 その中から欠席者に渡せるようにしているそうです。 すべてスタ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262629/collabovol4.pdf種別：pdf サイズ：3575.223KB

サポートや、 先生方のニーズに応じた活動ができるよう、地域交流室を整備することについて話が広がりました。 その後、 学校運営協議会以外でも話し合いが行われ、高麗小中学校の三階多目的室を「Ｋ ＯＭＡ活ルーム」とすることとなり、三月

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262629/collavo_vol5.pdf種別：pdf サイズ：4779.072KB

・作成し、開設当初から確保しましょう。 レイアウトを事前に検討せず、災害発生とともに避難所を開設してしまうと、その後、レイアウトを軌道修正することは大変な労力を要します。このため、事前にレイアウトを検討しておき、開設当

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26265/chekkurisutotaisaku_tebiki4_5_r7_3.docx種別：ワード サイズ：6652.321KB

、翌日 （写真右上）も区画や仕切りはなく、多くの避難者が毛布などのみ配布された状態で横になって休んでいます。 その後（写真左下）、間仕切りやダンボールベッドが導入され、約１週間が経つ頃には世帯ごとでのプライバシーに配慮さ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26265/hyojun-tebiki_r7_3.pdf種別：pdf サイズ：3907.918KB

り、翌日（写真右上）も区画や仕切りはなく、多くの避難者が毛布などのみ配布された状態で横になって休んでいます。 その後（写真左下）、間仕切りやダンボールベッドが導入され、約１週間が経つ頃には世帯ごとでのプライバシーに配慮さ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26265/tebiki-word1_r7_3.docx種別：ワード サイズ：5147.208KB

り、翌日（写真右上）も区画や仕切りはなく、多くの避難者が毛布などのみ配布された状態で横になって休んでいます。 その後（写真左下）、間仕切りやダンボールベッドが導入され、約１週間が経つ頃には世帯ごとでのプライバシーに配慮さ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26265/tebikigaiyou_r7_3.pdf種別：pdf サイズ：1587.363KB

高温多照に経過したことから茎数が多く、旺盛な生育であったため、葉色は淡く、過繁茂凋落型の生育となりました。 その後も高温が継続したことから出穂期、成熟期は、ともに6日早くなりました。 登熟期間全般も著しい高温であったた

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262755/1-1_suitounoatsusaeikyou.pdf種別：pdf サイズ：651.901KB