検索結果

標を考える時間をとり、児童に合った目標になっているか、振り返ることのできる目標になっているかを確認する。 その後は毎日自己評価をさせ、週の終わりにも時間をとって自分の立てた目標に対しての振り返りを書かせる。 そして、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/hikonari.pdf種別：pdf サイズ：2457.135KB

なったのか、どんな仲間分けができたのか説明させる。 ・グループまたは個人でホワイトボードに考えをまとめる。 その後、クラスで共有しまとめにつなげる。 〔Ａ〕 ・正方形、長方形といった観点で仲間分けしてしまっている児童がいた場合に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/honjohigasi_sidouan2.pdf種別：pdf サイズ：8219.987KB

として、以下のように述べている。 そのことを実現するために、本校では、「一人一授業以上公開」での授業研究会を行い、その後、研究協議会を実施している。 具体的な内容は、本紀要Ⅱ研究に関わる主な取り組み（２）ブロック研修の方法に示す。 本

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/sti_4.pdf種別：pdf サイズ：6202.06KB

している。 ２伝統ある「黙礼」 授業の開始と終了及び式の際の挨拶として、「黙礼」を実施することで、心を落ち着かせてその後の学習や活動を行うことができている。 ６ 年間続いているこの伝統の「黙礼」は現在では本町４校の小学校でも取り

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/sti_5.pdf種別：pdf サイズ：3595.809KB

校長先生からの資料で折に触れて話題にします。 ○あれから１週間作戦で、生徒の心に寄り添っていく。 相談したらその後、1週間後、2週間後に声かけをしてその後の様子を聞いてみます ○「３人目の声かけ」で担任の先生の思いを生徒に伝

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/sti_6.pdf種別：pdf サイズ：6550.239KB

教授の先生方である。 授業参観では、 校内で中心となっている教員と経験の浅い教員の２クラスの授業を参観し、その後、研究協議では学力向上に関する分析および、授業の指導をしていただいた。 埼玉大学二宮先生との研究協議より（一

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/sti_7.pdf種別：pdf サイズ：7502.202KB

フトウェパッケージ（アジレント・テクノロジー製）中のUnknown Analysis ツールを用いてデコンボリューション処理を行った。 その後、NIST17ライブラリと照合して化合物の推定を行った。 ３結果及び考察 3.1製パン工程における味成分の変化国内産小

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209238/r02-04-kokusankomugipan.pdf種別：pdf サイズ：885.616KB

注ぎ入れ、水平を保ちながら接着剤を硬化させ、さらに真空加熱乾燥（75℃, 2週間）を行って接着剤中の水分を排除した。 その後、センサ上部に形成された接着剤硬化物の膜厚をマイクロメーター （MDE-25MJ、ミツトヨ）で測定し、セルに蒸留水を注い

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209238/r02-06-suibunkakusankeisuu.pdf種別：pdf サイズ：1397.229KB

ジクロロメタンでの溶解アクリル板の溶解・接着に用いられるジクロロメタンに造形物を浸漬させ、40分放置した。 その後造形物を水洗した。 2.4.3アルカリ溶解液での溶解樹脂溶解剤として用いられるアルカリ溶解液 （株式会社カネ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209238/r02-07-sekisouzoukeibutsumekki.pdf種別：pdf サイズ：695.692KB

に加えて、難防除病害の一つであるコムギ縞萎縮病に罹病性であることから、群馬県、埼玉県、栃木県の北関東三県では、その後継品種である「さとのそら」への作付の全面転換が行われた。 さとのそらについては、多収で製粉歩留も高く、うど

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209238/r02-08-menhuumikeisei.pdf種別：pdf サイズ：976.714KB