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ければいけないとか、後ろめたさや罪悪感、そういったものを持ちながらやってくる。 でも、そういった方々に対して、その後ろめたさや罪悪感であることを知り、しっかりと安心感を持ってもらうための配慮をしていきます。 例えば具体

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自分を主語にしてお話しして、自分の思うことを順番に話すことができて、それぞれの気持ちがわかってきました。 その後もスクールソーシャルワーカーが家族相談に行ったり、定期的に学校の相談をしていきながら、担任の先生も学

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います。 また、本人を病院に連れて行こうとすると嫌がるので、だまして連れてくる家族もいるのですが、そうすると、その後本人は治療に来なくなってしまうことが多くあります。 身体の病気と違い、心の不調は、一度病院に行って診察を

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を守りたいというような安全な欲求、そして他者と関わりたい、集団に属したいという集団と愛の欲求が満たされて、その後に、自分として認められたいとか、他者から価値を認められたいという承認欲求が出てくるというふうに考え

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取り合いながら、確認していくという所で本人を理解する回復のネットワークができて行きました。 次行きます。 その後、担任の役割として、初めはどちらかと言うとゲームをする、 しないとか、登校する、しないところに焦点を当てていた

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います。 また、本人を病院に連れて行こうとすると嫌がるので、だまして連れてくる家族もいるのですが、そうすると、その後本人は治療に来なくなってしまうことが多いです。 身体の病気と違い、心の不調は、一度病院に行って診察を受け、

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していくという話でした。 そのような状態が続くと、どういう風になっていくか。 例えばストレスがかかります。 その後感情が揺れます。 感情が揺れて、自分自身の気持ちが揺れた時に、どうそれを解消していくか。 それも外にあるもので、依

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り上げていきたいと思います。 ここには、ある高校1年生のゲームネット依存症が疑われる男の子が登場します。 その後の経過で、その子を取り巻く家族の動きであったり、それに対応してきたスクールカウンセラー、スクールソーシャ

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力は不可欠です。 まずは地域勉強会等で宣伝やちらし作成などの啓もう活動を実施し、協力診療所を構築します。 その後、運用しやすいよう指示箋の様式・予約方法等の見直しを行います。 施設を跨ぐ会議を設定するためには、必要性を訴

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流行による交通需要への影響の考え方・県内では、令和２年２月1日に最初の新型コロナウイルス感染者が確認され、その後、新規感染者が増減を繰り返し、収束の兆しが見えていない。 ・感染拡大により、人々の意識や生活が大きく変化し、

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