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キーワード “その後” に対する結果 “12141”件365ページ目
研究報告第16巻(2018) - 11 - 2.1.2還元析出の前処理表1の組成の硫酸Pd硫酸水溶液にゲルを入れ、30分間静置した。 その後ゲルを純水中にて 10分間2回静置することでゲルおよび溶液の pHを7前後とした。 これら一連のPdによる前処理を
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146216/3_nanoparticle.pdf種別:pdf サイズ:895.885KB
触媒が広く研究されている3)。 1964年にJasinskiによってコバルトフタロシアニンの酸素還元反応 (ORR)活性が報告され4),その後様々な手法で非貴金属触媒が研究されるようになった。 Charreteurらは, 触媒活性点の形成には,(1)窒素源,(2)FeまたはCo,(3)炭
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146216/6_phtalocyaanine.pdf種別:pdf サイズ:583.484KB
強いG3)が優勢で、発酵性を改善する効果は得られなかった4)。 本研究では、GとEをそれぞれ単独で高温経過を取り、その後の混合使用によって、発酵性や酒質を制御することについて検討した。 2実験方法 2.1小仕込み試験 GとEを混
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146216/9_kongoujikomi.pdf種別:pdf サイズ:311.333KB
維強化ポリプロピレン(GF-PP)の接合を検討し、 化学エッチング処理したアルミ板に接着材をあらかじめ熱プレスし、その後GF-PPを配置して接着材を誘電加熱する手法によりアルミ板とGF-PPの接合に成功している。 本研究ではアルマイ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146216/h29zensyuroku.pdf種別:pdf サイズ:6939.122KB
学校の将来推計、先ほど申し上げましたように全体のピークは平成38年でございますが、小学部のピークは平成33年、その後、こ - 5 - の時の小1の子供が中学部に進級する5年後に中学部がピークになるというふうに予想されます。 恐れ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146397/h30_gijiroku_2.pdf種別:pdf サイズ:547.192KB
届」、「園地変更届」、「図面」及び「契約書」等と一括して保管してください。 3この表には、提出時における現状をすべて記入し、その後に園地等の取得又は園舎の増改築等、施設設備の状況に変更があった場合には、変更箇所の状況表を新たに作成
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146431/20200sisetujoukyougakuho.docx種別:ワード サイズ:32.93KB
届」、「園地変更届」、「図面」及び「契約書」等と一括して保管してください。 3この表には、提出時における現状をすべて記入し、その後に園地等の取得又は園舎の増改築等、施設 設備の状況に変更があった場合には、変更箇所の状況表を新たに作成
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146431/20233sisetujoukyouhigaku.docx種別:ワード サイズ:34.133KB
に誘導する 遊具に乗っている子どもは、先生が迎えに行く 園児数を確認し、園長に報告 けが人の有無の報告 その後、地震の状態により、園長判断で緊急避難所 (○○小学校)に移動する <園児への対応> 危険等発生後の園児の状況把握が大事であ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146431/40333kikenhasseijitaisyo3.docx種別:ワード サイズ:53.822KB
16日に本会は文部科学省に「幼稚園と就学時の健康診断における視力検査実施」についての要望書を提出しました。 その後,平成22年3月23日文部科学省は「児童生徒等の健康診断及び就学時の健康診断の実施について」 を各地区自治体
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146431/40411siryokukensamanyual.pdf種別:pdf サイズ:1267.539KB
の方の指導を受けながら5年生が田植え、稲刈りの米づくり体験活動を行った。 ●県のお米「彩のかがやき」の苗を植え、その後総合的な学習の時間で米について様々な視点から調べ発表をした。 家庭科では、収穫した米を使って調理実習を
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146604/11kazominami.pdf種別:pdf サイズ:350.494KB