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療養の給付請求書（様式第５号） □療養費請求書（様式第１６号） ※必要事項を記入し、指定医療機関へ提出してください。 その後は、指定医療機関から直接教職員課へ請求されますので、被災職員は請求手続きをする必要がありません。 （２）指定医療

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/137789/ryouyoucheckh310104.pdf種別：pdf サイズ：273.085KB

の医療設備の整った医療機関を紹介し、転医させる場合 - 106 - 定するに至った場合は、治ゆということになります。 その後、残存障害が残った場合には、その程度によって障害補償の対象となることがあります。 したがって、例えば、火傷の治療

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/137789/tebikip105-106-115-116.pdf種別：pdf サイズ：3191.204KB

ど地域の多様な力を結集し、課題解決に向けた取組をより一層推進すること。 さらに、事業の立ち上げは県が担うが、その後は短期間で民間に移管できるような仕組みを検討すること。 ７市町村との連携・役割分担事業の成果を上げるた

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138268/h31yosannhensei.pdf種別：pdf サイズ：599.689KB

数料を差し引かれた金額の報酬が入金されるプロジェクト形式専門職に依頼したい選考後、条件交渉をして契約。 その後業務開始コンペ形式アイデアが欲しい作品・アイデア等を提案し、採用後に納品 Copyright(C) 2018 career mam. All rights reserved. 埼玉県女性キ

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溶液の試薬との反応について確認をする。 ・1分間で自分が知っていること、前時で学んだことをノートに記入させ、その後一斉指導で発表させる。 ○水溶液の性質について興味、 関心をもっているか。 【関心】 ○指示薬について正しい知識をもっ

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とを意図している。 教育基本法の改正により、幼児教育についてもその基本的な考え方が明確にされ、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、学校教育の一翼を担ってきており、子供の主体性を大事にしつつ、一人一人に向

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138929/01all.pdf種別：pdf サイズ：4548.379KB

とを意図している。 教育基本法の改正により、幼児教育についてもその基本的な考え方が明確にされ、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、学校教育の一翼を担ってきており、子供の主体性を大事にしつつ、一人一人に向

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138929/06no2-all.pdf種別：pdf サイズ：5847.165KB

とを意図している。 教育基本法の改正により、幼児教育についてもその基本的な考え方が明確にされ、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、学校教育の一翼を担ってきており、子供の主体性を大事にしつつ、一人一人に向

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138929/07no2-1-12.pdf種別：pdf サイズ：637.586KB

ら、入園から修了に至るまでの長期的な視野をもって教育を行うことが求められる。 そのことにより、義務教育及びその後の教育の基礎、つまり生涯にわたる教育の基礎が培われることを十分考慮しなければならない。 第２教育課程編

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138929/08no2-2.pdf種別：pdf サイズ：1208.333KB

重するとともに、満３歳児の入園に関する幼稚園の実態に即した配慮を行う必要がある。 保育機能の施設に在籍し、その後幼稚園に入園するなどの生活経験をしている幼児がいることを踏まえ、その生活経験を生かした活動を展開す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138929/09no2-3.pdf種別：pdf サイズ：2299.165KB