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A　日吉亨　教育長 被害に遭われた教員には、当初、所属する学校から公務災害補償制度について説明いたしましたが、その後も、様々な相談がございました。 そのため、県では、戸田市教育委員会とも連携しながら、複数回にわたり、公務災害補

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リスクが高い3箇所の水循環センターにおいて、施設内への雨水の流入を防ぐ防水扉の設置等を進めておりました。 その後、令和元年東日本台風を契機に、国から施設の耐水化に関する考え方が示され、令和4年度から13年度までの10

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ス」の応用講座、実践講座・業務体験＜第1期＞を修了 受講しようと思った理由 大学卒業後、旅行会社に約10年程度勤め、その後、転職して30代後半までフルタイムで働いておりました。その後、少し体調を崩してしまった期間を経て、ここ最近の

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等に向けて発信するイベント。 企業等は、ガバメントピッチでの市町村の発信内容を踏まえ、課題解決策を提案する。その後、市町村はマッチングが成立した企業等との間で事業化協議を進めていくこととなる。 開催概要 1 日時 令和5年

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に保護された際に、特徴が似ている迷い犬の情報が入っていた場合は、保健所から飼い主の方にご連絡いたします。 その後、飼い主の方が保健所において当該犬と確認し、引き渡す場合には、次の手続きが必要です。 ➊ 「 抑留犬返還申請書」を記

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成講座修了者 プロフィール 名前：U. Kさん 年齢：40代 令和4年度に「埼玉県の女性のデジタル人材育成講座」を受講。その後就職活動を開始して、株式会社加藤材木店にパートとして就職。経理に関する業務やデータ入力等の事務をこなす。

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に係る住所要件は、埼玉県の区域内の一の市町村の区域内に引き続き3か月以上住所を有していたことがあり、かつ、その後も引き続き埼玉県の区域内に住所を有していなければならないが、同人は当該住所要件を満たさない疑義が

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まだまだ強化していく必要があると考えております。情報提供するだけじゃなくて、共にこの就労支援に結び付いて、その後も支えていくというこの伴走型支援について、県として、より行っていくべきと考えますが、福祉部長のお考え

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る職業が10パーセント以上も増加した反面、学力重視の認知能力を要する職業は3パーセント減少しています。また、その後の研究で、非認知能力は心身の健康や社会的成功につながることも明らかにされています。そして、研究では特

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仕組みについて学べる体験型の副教材です。使い方は、まずグループでどんな会社を起業したいか話し合い、発表して、その後に資金調達を行い、株主として投資を体験しながら金融への理解を深めるものです。 こうした外部の知見や教

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