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では、学級会で「よりよいクラスにするために」をテーマに話し合いを行いました。 まずはクラスの実態を知るためにアンケートを行いました。 （資料１）は、アンケートの結果をまとめたものです。 また、クラスで取り組みたい活動について話

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r4c1koku-kaku-all.pdf種別：pdf サイズ：786.109KB

【R4】復習シート中学校１年国語（書くこと） 30 12 4 27 0 20 40 クラスアンケート （生徒数３５人） クラスアンケート（複数回答可） 条件一二段落構成で、五行以上、七行以内で書きましょう。 条件二資料１の結果を見て、考えたことを書きましょう。 条

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r4c1koku-kaku-ans.pdf種別：pdf サイズ：414.353KB

では、学級会で「よりよいクラスにするために」をテーマに話し合いを行いました。 まずはクラスの実態を知るためにアンケートを行いました。 （資料１）は、アンケートの結果をまとめたものです。 また、クラスで取り組みたい活動について話

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r4c1koku-kaku-q.pdf種別：pdf サイズ：373.22KB

うに習っていたのでしたがお互に「お早う」なんて云ったことがなかったのに又三郎にそう云われても一郎や嘉助はあんまりにわかで又勢がいいのでとうとう臆せてしまって一郎も嘉助も口の中でお早うというかわりにもにゃも

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うに習っていたのでしたがお互に「お早う」なんて云ったことがなかったのに又三郎にそう云われても一郎や嘉助はあんまりにわかで又勢がいいのでとうとう臆せてしまって一郎も嘉助も口の中でお早うというかわりにもにゃも

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r4c1koku-yomu-ans.pdf種別：pdf サイズ：241.706KB

うに習っていたのでしたがお互に「お早う」なんて云ったことがなかったのに又三郎にそう云われても一郎や嘉助はあんまりにわかで又勢がいいのでとうとう臆せてしまって一郎も嘉助も口の中でお早うというかわりにもにゃも

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でけんかをしていた。 あるとき将棋を指したら、ひきょうな待ちごまをして、人が困ると、うれしそうに冷やかした。 あんまり腹が立ったから、手にあった飛車を眉間へたたきつけてやった。 眉間が割れて少々血が出た。 兄がおやじに言いつ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r6c2kokuans.pdf種別：pdf サイズ：1771.449KB

でけんかをしていた。 あるとき将棋を指したら、ひきょうな待ちごまをして、人が困ると、うれしそうに冷やかした。 あんまり腹が立ったから、手にあった飛車を眉間へたたきつけてやった。 眉間が割れて少々血が出た。 兄がおやじに言いつ

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一つずつ選び、その番号を書きなさい。 レベル １０ １ 学校生活の中で実際に体験したこと。 ２ 地域の方へのアンケートでわかったこと。 ３ 家族や友達へのインタビューでわかったこと。 ４ テーマについてクラスで話し合ったこと。 ５ 図書館

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一つずつ選び、その番号を書きなさい。 レベル １０ １ 学校生活の中で実際に体験したこと。 ２ 地域の方へのアンケートでわかったこと。 ３ 家族や友達へのインタビューでわかったこと。 ４ テーマについてクラスで話し合ったこと。 ５ 図書館

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