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年次）こすもす２組幸手市年次研修（５年次）３年２組幸手市年次研修（経験人事異動者）４年２組規律ある態度・道徳教育アンケートの実施・分析道徳教育の全体計画の別葉の進捗状況確認 「匠の技」伝承授業玉川大学教師教育リサーチセン

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態が効果的かを考え、実践していくことで、深まりのある授業づくりが期待できる。 ③ＩＣＴの効果的な活用 ＩＣＴを活用し、アンケート結果や資料の提示等の場面で、学習支援アプリの機能を活用した。 学習支援アプリの思考ツールを用いたり、提

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らに平素の授業において、授業プランニングシートを活用して、質の高い道徳科授業を実践していく。 (2)幸手市道徳アンケートの結果から「規律ある態度」の調査項目であるあいさつに関する項目、今年度の埼玉県学力学習状況調査の結

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合いの内容に合わせた座席の工夫（コの字、Ｔ４等による話合いの活性化） ③ＩＣＴの効果的な活用（多様な思考ツールの活用、アンケートの実施、言語活動の充実） 事前アンケートの集計結果をモニターに映したり、タブレット端末を活用して生徒

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振り返りの記述から生徒が自己理解や他者理解を深めている様子が見られる。 12月に全校生徒を対象に実施したアンケートでは「頭髪や身だしなみをきちんとし、時間を守って行動している」という質問項目に対し、「そう思う・ややそう

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・仮説、研究の全体構想図の決定・授業の方向性、研究授業の決定・指導観シート作成、活用についての校内研修・内容項目別アンケートの実施、考察 ７月・校内研修「道徳科の授業改善を目指して」 指導者西部教育事務所学力向上推進担当指導

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の説明をしてくださる姿勢や風通しが良く活気あふれる社風を感じた。 生徒や保護者等へ実施した制服に関するアンケート調査結果を踏まえ、ＬＧＢＴＱやＳＤＧｓへの配慮や着心地の良さ、深谷高校生としての在り方を意識した制服について、意

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いさつ運動】 ⑶環境整備部の取組環境整備部では、次の2つのことに力を入れて、 取り組んだ。 ①道徳コーナーの設置②アンケートの実施・集計まず、道徳コーナーの設置では、毎月発行されている道徳通信を掲示し、道徳の振り返りや、感想の共有

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った生徒の育成を図ることができるだろう。 ３研究の経過時期内容 5月26日校内研修・研修組織、部会ごとの協議、アンケート項目の検討 7月10日 7月17日 7月22日道徳アンケート（生徒・保護者・教員）の実施学校道徳だより①の発行校内理

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し、自分のクラス以外の振り返りも見られるようにした。 ２階渡り廊下には、全学年共通の道徳教育の掲示物や生徒アンケートの集計結果などを貼り、道徳への意識を高める取組を行った。 ②教室掲示の工夫クラスには道徳コーナーを設

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